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《外护教学中运用同辈学习法的探索与分析》
一、引言
外护教学是护理教育中的重要组成部分，其目标在于帮助学生掌握临床护理实践技能和知识。传统的教学方法虽然在一定程度上能够满足学生的需求，但也存在一些问题，如学生的学习动力不足、理论知识与实践技能的脱节等。因此，探索新的教学方法显得尤为重要。近年来，同辈学习法在外护教学中得到了广泛的应用和探索。本文旨在分析同辈学习法在外护教学中的应用及其效果，以期为护理教育提供新的思路和方法。
二、同辈学习法的概念及特点
同辈学习法是一种以同龄人之间相互学习、相互帮助为主要形式的教学方法。其核心思想是通过同龄人之间的交流和合作，提高学生的学习动力和兴趣，促进学生之
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