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支教受援学校工作总结〔3篇〕

支教受援学校工作总结〔精选3篇〕

不经意间，一段时间的工作已经完毕了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么写工作总结真的很难吗？以下是我细心整理的支教受援学校工作总结〔精选3篇〕，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。

支教受援学校工作总结1

灵宝市试验中学主动落实市教体局支教工作，对程村中学实施了帮扶工作。现受援学校对本学期的支教工作总结如下：

第一，人力支援。本学年灵宝市试验中学选派了邵春龙、周亚荣、张赞华三位老师，他们长期吃住在我校，三位老师的工做看法令我校老师佩服，他们的教育理念令我校老师信服。特殊是张赞华老师给全校老师所做的?如何把握40分钟的有效教学?和?语文教学中的外延教育?的讲座，给听课的老师以很大鼓舞。邵春龙、周亚荣参与我校老师第一轮听课活动时，主动与被听课老师交换看法，提出改进看法和建议。尤其是她们对课堂教学的精彩点评，被听课的老师无不折服。

其次，老师互访。20xx年9月24日，我校一行15位骨干老师赴试验中学参观学习，听了该校管理阅历介绍，实地参观了秀丽洁净的校内，特殊是听了10节“同课异构”的语文、数学、英语、地理、生物等课堂教学，他们先进的教学理念、和谐的管理模式、猛烈的竞争意识，无不给我们的骨干老师留下了深刻的印象。20xx年12月2日，试验中学何校长一行五人来到我校，随机听了我校老师的三堂公开课，受到了他们交口赞扬。

第三，友情资助。20xx年12月，试验中学为我校资助了多媒体教学投影仪，价值5000余元，丰富了我校的电教技术手段，让农村孩子也能享受到优质教育资源。极大地鼓舞了全体老师的工作干劲，形成了良好的竞争气氛。

第四，“手拉手”互助互学。两校同学通过书信、网络等方式相互沟通，增进相互之间的友情。长泾实学校生捐书、捐物，使我校贫困同学和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的关怀，从而到达共同进步的目的。

第五，不负众望。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教老师在农村偏远学校敢于吃苦、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是我校同学发奋向上的学习主动性得到渲染。四是我校得到了教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增加了进展后劲。

总之支教工作的实施，给我们供应了更好的进展机遇，我们将不辜负支教学校的无私救援，留意课堂教学的有效性，为逐步转变我校的办学条件，提高教学质量而不懈地努力。

支教受援学校工作总结2

我们娄底学校是一个相比照较偏远，根底较薄弱的农村寄宿制学校，最大的问题是师资力气缺乏，老师年龄偏大，导致有些科目无法正常开展，这严峻制约了我校教育事业的进展。在中心校领导的关怀支持下，在各兄弟学校的大力关怀下，近几年，每年都向我们这里调派支教老师来任职任教，使我校开足开齐了课程，他们为我校教育教学事业的进步做出了重要的奉献。转瞬间，20xx—20xx学年度下学期已完毕，现对近半年来的支教工作总结如下：

一、高度重视、细心组织，保障工作顺当进展。

支教老师在我校已经工作了一个学期，这学期根本上适应了这里的生活环境，但到底还不能和镇区相比，夏季已经到来天气特殊酷热有几位支教老师住在二楼晚上经常休息不好，学校领导知道此事后，让他们准时调换住室，给他们供应舒适的睡眠环境，学校还在本学期为办公室接通了电脑，为他们供应乒乓球，羽毛球等运动器材，下午课余时间让老师们跳广场舞，让他们缓解一天工作上的压力，让他们为明天的工作供应动力。校领导还定期深化了解支教老师的需要并准时优先解决，力求做到让他们时刻感受到家的存在家的温存。

二、正确引导、督促检查，确保支教工作收到实效。

支教工作是一个系统工程，我们娄底学校不仅仅要让支教老师能够安心从教，欢快从教，更要让他们有效从教。为了确保支教工作收到实效，本期我们娄底学校领导班子屡次对支教工作进展检查，检查的方式实行：一、听汇报、座谈。从本校老师那里了解各支教老师的工作看法，方法以及效果；和支教老师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感看法和价值观。二、看资料。主要是看备课，作业批阅，辅导记录等状况，检查他们的会议记录，阅读他们的教学心得体会等等。三、调阅走访。对同学进展问卷调查，走访了解同学家长的看法和想法。并准时将有关的状况向支教老师反响。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。

三、为人师表、作风朴实，各项工作取得喜人成果