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个人精细化管理心得(精选7篇)

个人精细化管理心得篇1

我学区接着__市教育局关于《学校精细化管理实施方案》的通知精神。依照

我学区的具体情况认真学习《实施方案》并将其印发到各中小学，以贯彻落实，

现将过来一段的工作总结如下：

一.认真研究制定方案，对照细则自查

我学区三月份，召开教育干部会议，认真学习研究__市教育局关于《学校精

细化管理实施方案》同时要求以学校为单位召开教职工大会，传达市教育局关于

加强学校精细化管理的相关文件和领导的讲话。明确教育干部和教师各自的责

任、职责。

各学校依照精细化管理的细则，对本学校管理进行自查，查找本学校在学校

管理中存在的问题。制定符合本学校实际的学校精细化管理方案。建立了一中、

小学校长为学校精细化管理第一责任人的领导小组。明确各小组成员的职责和奖

惩办法。同时依据管理细则制定了规章制度，做到学校管理规范化，制度化，便

粗放型管理为精细化管理。

二、抓典型以点带面全面落实精细化管理实施方案

四月十四日我学区组织中、小学校长，在__小学、__中学召开了学校精细化

管理的现场会与会的同志对两校的校容、校貌，教师的管理，各种档案等内容进

行了查看，从而找到了本校在管理上面存在的差距，表示会后为使本校的管理上

台阶。狠抓各种制度的落实。

三、教育教学

我学区在教师年龄偏大(平均年龄在48周岁)的前提下，尽管师资力量薄弱，

严格执行并开齐上全全部课程，同时要求地方课程要以在区域性上出特色，同时

保证学生每天一小时的阳光体育活动时间。

其次，抓好常规教学的管理。对教师的备、教、批、辅及课外活动实行定期

检查与抽查的方法，加大了督导力度，彻底减轻学生的课业负担，学生课上能完

成的作业，不再留课外作业。在提高教师的授课水平方面，我学区有十人次赴北

京参加参加全国名师观摩课研讨会。各位教师在学习先进教学经验的基础上在学

区上了一节汇报课，使听课的教师受益匪浅。为我学区提高课堂教学效果奠定了

良好的基础。

四、教师队伍管理

全学区要去各中、小学校以《中、小学教师职业道德规范》和《教师违规处

理暂行办法》为蓝本，强化对教师的职业道德教育，同时实行教师一人一档制度，

记录教师工作的每个环节，明确了教师在学校管理中的职责。出台了教师的奖惩

办法，激发了教师参与管理的积极性主动性。

近期我学区制定了学校精细化管理评估办法，准备对过来一段的工作进行评

估验收，排出名次，以激励各学校工作的主动性和能动性。以上是我学区在学校

精细化管理工作上的一点做法，有不足之处敬请指导。

个人精细化管理心得篇2

实施精细化管理是新形势、新体制的要求，也是我们学校各项工作提升的必

然选择。

通过动员会我了解到实施精细化管理是管理深化发展的要求，也是管理水平

提升的必然选择。实现精细化管理要求每一个岗位，每一位员工的工作都要精细

化、制度化、规范化，精益求精，只有全员参与，从自我做起，才能使精细化管

理落到实处，最大限度发挥精细化管理的作用，实现管理质量提升的战略目标。

“细节决定成败。”关注细节，精准要求是提高效益的必然措施和选择。实

施精细化管理，就是从小事入手，对每个细节都精益求精，做到事事有人管、处

处有人管、事事有检查、时时有计划、事事有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管

理上的盲点，提高管理效能。从自身而言要通过学习意识到本职工作的重要性。

在工作中，合理定位，做好自己的事情，精细化管理就是落实管理责任，将管理

责任具体化，明确化，它要求每个管理者都要到位、尽职。

精细化管理的核心是教学管理。教学是学校的中心工作，课堂教学是育人的

主阵地、主渠道。作为我们政治学科，内容比较抽象，理论性很强。通过单纯的

课堂讲授很难达到让学生全面掌握的程度，充其量也就是学生当堂能背过知识，

课后还是一无所知。所以这对我们教学提出了新要求和新挑战。为此，我们老师

必须努力改进传统的单项灌输上课模式，不断探索，并在探索中不断前进。所以

以后的工作做到以下几点：(一)备好教材，备教材应领会新课程的主要思想，研

究政治教学的新课标;(二)备好时政，时政是高中政治新课程的重要资源，备时

政是高中新教材开发的重要渠道。新教材的特点之一是“具有基础性、生活性、

丰富性和开放性”，即教学内容是基础而丰富的，呈现形式是丰富而开放的。因

此，在备课时要广泛阅读有关新闻的报刊杂志、浏览网上时政热点，找出哪些是

需要增加的知识点和教学中需要的素材和资源;(三)备好学生，坚