中职民间传统工艺专业《传统纹样》课程标准 .pdf

《传统纹样》课程标准

—、课程性质

本课程是中等职业学校美术类民间传统工艺专业必修的一门专业核心课程，是在《工笔

绘画》《装饰色彩》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让

学生掌握传统纹样的分类特征以及表现技法等基础识和基本技能，为后续《印染材料与技

艺》《产品设计与工艺》《泥塑制作》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分

72学时，4学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职

课程衔接，高度融合传统纹样的分类风格、组织形式、绘制技法等识技能的学习与工匠精

神的培养。

1.依据《中等职业学校美术类民间传统工艺专业指导性人才培养方案》中确定的培养目

标、综合素质、职业能力，按照识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突

出传统纹样的分类风格、组织形式与技法表现，以及传统纹样传承等能力的培养，结合本课

程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校民间传统工艺，工作任务与职业能力，分析表”，依据课程目标和装饰

美工、工艺美术品设计师、民间工艺品艺人等工作的岗位需求，围绕传统纹样的关键能力，

反映行业工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以“传统纹样的分类、组织形式及表现技法的运用”为主线，设置模块和教学单元，将

传统纹样的基础识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认规律，序化教学内容。

1

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握传统纹样的基础识和基本技能，能将传统纹样的艺术特征

融入到创作实践中，形成良好的职业道德和正确的职业观念。

1.了解民间传统纹样的发展与演变，掌握各历史时期传统纹样的形式、特点、意义与用

途。

2.掌握传统纹样的色彩配置原理，了解传统纹样色彩暗示的文化内涵，会传统纹样的色

彩表现。

3.了解传统纹样的组织形式与构成法则，掌握传统纹样的分析与解读能力，能临摹与仿

绘传统纹样。

4.掌握传统纹样的表现技法，能准确描绘与表达；能设计形式与内容相融合的工艺产品，

使其表现具有传统性和时代性。

5.具有独立思考、分析问题、解决问题的能力，具有良好的艺术审美、职业道德和正确

的职业观念。

五、课程内容与要求

参考学

模块教学单元内容及要求

时

1.了解民间传统纹样的发展与演变；

2.能分析鉴别传统纹样的年代出处；

传统纹样产生

3.掌握传统纹样在各历史时期的形式、特点、意

传统纹样认与用途16

义与用途；

4.能说出纹样的发展和变化

传统纹样的分1.了解各时期传统纹样的分类；

2

类与属性2.能绘制各时期的代表纹样；

3.了解几何纹样、植物纹样、动物纹样、人物纹

样的艺术特征；

4.会分析与解读传统纹样

1.