《小小气象员导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》 .pdfVIP

《小小气象员》导学案

第一课时

导学案

《小小气象员》导学案

一、导入

1.为了让同学们更好地了解气象知识，我们今天将一起学习

一本名为《小小气象员》的童话故事。在这个故事中，主人公小

明通过学习气象知识，成为了一名小小气象员，帮助人们预测天

气，保护大家的生命财产安全。

2.在这个过程中，我们不仅要理解气象知识的重要性，还要

学会如何用简单的方法来预测天气变化，做到随时掌握天气情况，

保护自己和他人。

二、讲解

1.通过阅读《小小气象员》，我们可以了解到气象员的工作

内容以及他们在日常工作中需要掌握的知识和技能。比如，小明

学会了如何通过云的形状和颜色来判断天气情况，还学会了如何

用温度计和风向标来测量气温和风向等等。

2.气象知识对于我们的日常生活也是非常重要的。通过学习

气象知识，我们可以提前预测天气情况，做好防范措施，避免受

到自然灾害的影响。同时，还可以更好地利用天气情况，合理安

排活动和出行计划。

三、练习

1.请同学们结合故事内容，尝试用自己的语言描述一下小明

是如何成为一名小小气象员的。

2.请同学们观察天空中的云彩，看看能否通过云的形状和颜

色来判断天气情况。比如，乌云多表示有雨，白云多表示天气晴

朗等等。

3.请同学们自行制作一个简易的风向标，用来测量风向。通

过观察风向标的指针指向，我们可以了解到风是从哪个方向吹来

的。

四、思考

1.你觉得学习气象知识对于我们的日常生活有哪些帮助？举

例说明。

2.如果你成为了一名小小气象员，你会怎么帮助他人预测天

气变化？思考并谈一谈。

五、总结

通过今天的学习，我们不仅了解到了气象知识的重要性，还

学会了如何用简单的方法来预测天气变化。希望同学们能够将所

学知识运用到实践中，提高自己的观察力和分析能力，做到随时

掌握天气情况，保护自己和他人的安全。让我们共同努力，成为

生活中的小小气象员，为社会做出积极贡献！

第二课时

一、导学目标：

1.了解气象员的工作内容和工作环境；

2.理解天气预报的重要性及其对日常生活的影响；

3.掌握常见的天气现象及其产生原因；

4.提高观察天气变化的能力和预测天气的技巧。

二、导学内容：

1.气象员的工作内容和工作环境；

2.天气预报的重要性；

3.常见的天气现象及其产生原因；

4.观察天气变化和预测天气的技巧。

三、导学过程：

1.欣赏《小小气象员》视频，了解气象员的工作内容和工作

环境；

2.讨论天气预报的重要性，让学生分享自己对天气的认识和

体会；

3.分析常见的天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等，讨

论它们产生的原因；

4.组织学生进行实地观察天气变化，并根据观察结果讨论天

气的预测方法；

5.练习编写天气日记，记录每天的天气变化和自己的感受，

培养学生的观察和表达能力；

6.进行小组讨论，总结学习成果，分享观察和预测天气的经

验。

四、导学评价：

1.观察学生在导学过程中的参与度和表现，鼓励他们积极思

考和发言；

2.考察学生对气象员工作内容和天气预报重要性的理解程度；

3.检查学生对常见天气现象及其产生原因的掌握情况；

4.评估学生观察天气变化和预测天气的能力和技巧。

五、课后拓展：

1.鼓励学生继续观察和记录天气变化，提高自己的预测能力；

2.组织户外实践活动，让学生亲身体验气象员的工作内容；

3.鼓励学生关注天气预报和气象信息，培养对天气的兴趣和

认识；

4.鼓励学生参与气象知识竞赛和活动，拓展对气象科学的了

解和探索。

通过本次导学，相信学生们能更深入地了解气象员的工作内

容和工作环境，认识到天气预报对日常生活的重要性，掌握常见

的天气现象及其产生原因，提高观察天气变化和预测天气的能力

和技巧。希望学生们在学习气象知识的过程中，培养出对天气的

敏感度和热爱，从而更好地适应不断变化