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;;;;;;五年级下册习作内容及目标要求;2单元快乐读书吧;;;单元;第一次出现非连续文本;;;;;;;;;;;;;五年级下册一单元;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;大单元情景任务活动群;;;;;;祖父的园子;童年是纯真的,充满童真稚趣的,自由的,快乐的……周围世界对儿童的关爱、包容也给童年带来温暖,于是一切的美好便融人了童年的生命,成了我们学习、生活乃至生命的起点,同时也是我们最后的栖居地。女作家萧红的《呼兰河传》就记录了这样的感受。在萧红的记忆里,难以忘却的是什么?让我们一起走进萧红童年的记忆,走进《呼兰河传》节选的——《祖父的园子》。;活动壹;1;活动贰;学习课文1—3自然段,拍摄“园子里有什么。”拍摄时注意抓住它们最吸引你的特点。
同桌之间互相说一说,说说自己的体会。;;红的红;先冒烟;活动叁;栽花、拔草、种菜、铲地、辨认谷子、摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱……;想象“我”和祖父在园子中的其他活动,仿照课文里的语句说一说。;祖父“大笑起来——笑够了——还在笑”从这三次笑中你读出了什么?祖父的笑里隐藏着什么?;活动肆;太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。;花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。;你觉得黄瓜开花和结瓜真的那么随意吗?“我”为什么会有这样的感觉?;活动伍;;;;引导思考,文中描写的各种景物蕴藏的只是简单的喜悦吗?叙述园子中的各种活动,仅仅是在表达对祖父的依恋和热爱吗?;推荐理由:这是一部“回忆式”长篇小说,它充满了童心、诗趣和灵感。
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