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1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久
A.正确
B.错误
答案：B
解析：反例：PPT
2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
3.教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按
需选择是否观看微视频。
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
4.拓展性阅读活动的任务具有任务的多元性、任务的系列性和任务的针对性特点
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
5.重过程是信息技术支持下的教学评价与传统评价方法的区别。
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
7.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的
先前经验，引起学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件
下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
11.在Photoshop中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料
A.对
B.错
答案：A
解析：
13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微
信公帐号。
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者
A.对
B.错
答案：A
解析：
15.网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可以在任何时间、任何地点，登录远程教
育平台，从已选课程课件的任何章节开始学习。
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
16.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类
教学资源。
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
17.在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：
A.教师格式
B.星期格式
C.主题格式
D.社区格式
答案：A
解析：
21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的
A.查询资料
B.互动交流
C.评价反思
D.打印照片
答案：D
解析：
22.下列哪个
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