学案--幸福邻里情(2023.4嘉兴二模).docx

读后续写----幸福邻里情(2023.4嘉兴二模)学案

句子建构

Para1:

妈妈的亏欠心理；

第一个晚上见证了妈妈在TheFlores家的辗转反侧，她在早餐的时候再次提出了住酒店，却最终还是让步于MrsFlores的真诚话语.(无灵主语)

见证： 辗转反侧：

让步： 真诚的话语：

Thefirstnight______________________________intheFlores,_____________initiatedagaintheplantoliveinthehotel,butonceagain_______________MrsFlores_______________.

2.Mrs.Flores同意让妈妈一起做饭

让妈妈宽慰的是，妈妈终于被允许可以和MrsFlores一起做早餐给Rosica的爸爸和哥哥，他们帮我们清理院子。(主从/表从/定从)

让妈妈宽慰的是...:

清理： 被允许做某事：

_________________________was________________________________________________________forRosicasfatherandbrother,________________________________.

3.我们两家的关系越来越亲密(大人/我们小孩)；

随着日子的推移，我们的关系越来越亲密。每天一大早醒来，我都会在诱人的食物香气中醒来，听到妈妈和MrsFlores轻柔的笑声在厨房回响，然后和Rosica一起手牵手上学，路上无话不谈，有说有笑。(withOC/非谓语)

With__________________,weshareda__________

daybyday.Everymorning,Iwokeupinthefragrantaroma,_________momandMrsFlorestendergiggles________inthekitchen.Thenafterbreakfast,Rosicawouldgotoschool____________withme,___________________alltheway.

4.两周过去，修缮完毕。

悄无声息地，两周如白驹过隙——肉眼可见的是，我们的院子、屋顶修缮一新。在Flores一家的帮助下，我们搬回了家。台风带来的伤痛悄悄愈合，我们的心也和房子一样回复如初了。(感叹句)

悄无声息地： 白驹过隙：

回复如初： 悄悄愈合：

修缮一新：

_____________,howtwoweeksflied!Ouryardandroof_____________________________.WiththehelpoftheFlores,wemovedbackandoursufferingsbroughtbythetornadowere__________________andourheartswere_________________.

Para2:

解释什么是“beautifultradition”；

在接下来每年的“台风纪念日”这一天，妈妈会邀请Flores一家四口来我们，让我们一尽“房主之谊”以表示对他们衷心的感谢。(不定式表目的)

一尽“房主之谊”：

对...表示衷心的感谢：

Ontheexact“____________________________”everyyear,mymomwouldinvitetheFlorestoourhouseto__________________________and_________________________________.

2.具体做什么(tradition)；

妈妈会提前做好准备，而MrsFlores总是提前帮忙。她们又和以前一样轻柔说笑，又开心又轻松。而我和Rosica则会和我一起说悄悄话，温馨的气氛充盈整个房间。(非谓语/adj做状语/独立主格)

提前做好准备： 轻柔说笑：

敞开心扉： 温馨气氛充盈...:

Momwould______________________whileMrsFloreswasalwayswillingto_____________,_________________,_______________