教案科学《树叶标本》附设幼儿班第十一周共同性教学活动计划.docx

附设幼儿班第十一周共同性教学活动计划

时间

2024.11.14

星期

四

当班教师

活动领域及名称

科学《树叶标本》

活动目标：

1.感受树叶标本的多样与美丽。

2.认识树叶标本，初步了解树叶标本的作用。

3.尝试制作树叶标本。

活动重难点：

重点：认识树叶标本，初步了解树叶标本的作用。

难点：尝试制作树叶标本。

活动准备：

物质准备：课件准备：“树叶标本”组图；《树叶标本》手工视频及步骤图。

经验准备：教师提前带领幼儿到操场捡拾落叶，注意选择叶片完整、平整的叶子，不选择卷曲、干枯、破碎或有虫洞的叶子。

材料准备：落叶、毛巾、纸巾、绘本人手一份；重物（4-6个）?。

活动过程：

一、出示实物“落叶”，激发幼儿活动兴趣，引出活动主题。

——看，我们从操场上捡来了好多漂亮的落叶呀。

——老师想把这些落叶长长久久地保存下来，谁知道要怎么做呢？

二、出示组图“树叶标本”，引导幼儿认识并欣赏树叶标本，初步了解其作用。

1.出示组图“树叶标本-1”，引导幼儿认识并欣赏树叶标本。

（教师也可出示实物）

——老师有一个保存落叶的好办法，看看这是什么？谁见过它？（树叶标本）

——像这样把落叶做成树叶标本，就可以长时间保存它们啦。

小结：将树叶做成标本后，不容易损坏或腐烂，可以保存很长时间呢。

2.出示组图“树叶标本-2”，引导幼儿初步了解树叶标本的作用。

——美丽的树叶标本能用来做什么呢？一起来看看吧！

——树叶标本可以做成书签，记录我们看书的进度，看到哪一页就把树叶书签夹到哪里。

——树叶标本展览可以让我们看到各个地方、不同季节的树叶。

——我们还可以用树叶标本制作装饰品或拼贴画，也很漂亮哦。

三、播放手工视频及组图“树叶标本”，出示材料，引导幼儿了解制作树叶标本的方法并动手尝试。

1.出示实物树叶，鼓励幼儿大胆猜测树叶标本的做法。

——原来，美丽的树叶标本还藏着这么多特别的作用，真是太棒了！我们也来制作一个属于自己的树叶标本吧！

——树叶标本要怎么制作呢？

2.播放手工视频“树叶标本”，引导幼儿了解制作树叶标本的方法。

——制作树叶标本是不是像小朋友们说的那样呢？一起来看看吧！

3.出示组图“树叶标本”，再次梳理制作步骤并强调要求。

（1）选择自己喜欢的树叶。

（2）轻轻地用毛巾或纸巾清洁叶片，除去叶片上的灰尘。

（3）翻开书本，在书页上平铺上一张纸巾。

（4）将树叶放到纸巾中。

（5）在树叶上盖上一张纸巾，过程中要注意树叶的平整，不要让树叶卷曲、翘起。

（6）轻轻合上书本。

4.出示组图“树叶标本”及材料，播放背景音乐，幼儿尝试制作，教师巡回指导。

——一起来制作属于你的树叶标本吧！

四、师幼谈话，自然结束活动。

——再过几天，我们就能得到漂亮的树叶标本啦，一起耐心地等待吧！

活动延伸

1.在科学区，提供树叶标本制作步骤图、树叶、毛巾、纸巾、绘本、厚书等，鼓励幼儿参考步骤图继续自制树叶标本。

2.在美工区，提供树叶标本拼贴画步骤图和底图、树叶标本书签步骤图和纸面教具、树叶标本挂饰步骤图，鼓励幼儿将做好的树叶标本进行加工，展示树叶标本的丰富用途。

3.教师与幼儿共同将制作树叶标本的过程照片、制作出的树叶标本及相关加工品展示在主题墙“怎么留住秋天——留住秋天”。

4.请家长引导幼儿在日常阅读活动中使用树叶标本书签，记录阅读进度。

对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持