2024年学校德育工作总结范文(五篇) .pdfVIP

2024年学校德育工作总结范文

一、抓管理，提高管理水平

开学初，我校建立了校、班二级管理机制，明确管理的职责。由

校长牵头，主抓德育的思品教师和班主任组成德育领导小组，形成一

种垂直的联系，发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的

实施，从教学活动中渗透德育思想。

二、抓队伍，提高德育素质

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水

平。学期初，我们开展了“教师工作经验交流会”，让老师们交流自

己工作中的优秀经验。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水

平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作

的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行

周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、

班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生

中的问卷调查等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面

我校下了很大的工夫，我们每天做到：

1、“三查”，即早晨、中午、离校。

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2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检

查;

3、“学生跟踪检查”，即每个课间都有值日学生进行常规检查。

由于工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制

度上墙，学生人人烂熟于心。积极开展“读背学做比”五字系列，让

新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开

展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列

特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。这些活动

的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主

义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生

推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨

游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班

开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

（4）组织学生观看正能量教育的各种碟片，并举办“珍惜生命，

反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进

行了一次次生动的爱国主义教育。

（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆

弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲

座，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的

社会适应能力。

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四、抓家教，推动德育工作

1、成立家长代表会，加强与家长沟通

2、家长会改革

五、抓环境，营造育人氛围

营造校园内部文化，板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣

传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报。让学生随时随地

汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

在今后的德育工作实践中，我们将利用科学的理念指导实践，不

断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律而努力!

2024年学校德育工作总结范文（二）

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教

学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等

教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作

用。近年来，我校积极____和教育部《____加强未成年人思想道德建

设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一

年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将

基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，

注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总

结如下。

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了

校、处、班三级管理网络，明确