2024小学四年级上册品德与社会教学计划 .pdfVIP

2024小学四年级上册品德与社会教学计划

【品德与社会教学计划】

【一、教学目标】

1.了解并认识自己的优点和不足，培养良好的品德修养；

2.理解并掌握一些社会公共事务的基本知识，增强社会责任

感；

3.培养学生互助合作、友爱互助的团队合作精神；

4.培养学生热爱家乡和祖国的情感，了解中国的传统文化。

【二、教学内容】

1.品德教育

（1）校规校纪、班级规章制度；

（2）礼貌待人、友善相处；

（3）守时、守信、守规矩；

（4）团队合作、分享与奉献。

2.社会教育

（1）了解家乡的历史文化；

（2）了解国旗、国徽、国歌等国家象征；

（3）了解国家的节日与纪念日；

（4）了解日常生活中的公共设施与服务。

【三、教学重点】

1.培养学生的品德修养，树立正确的人生观、价值观；

2.提高学生的社会责任感，了解公共事务的意义；

第1页共4页

3.加强学生的团队合作精神，培养分享与奉献的意识；

4.引导学生了解自己的家乡和祖国的历史文化。

【四、教学方法】

1.启发式教学法：通过启发引导学生参与学习，培养他们的

自主学习能力；

2.互动式教学法：通过教师与学生之间的互动，培养学生的

合作精神；

3.情景模拟教学法：通过模拟真实情境，让学生身临其境地

感受社会公共事务的重要性；

4.实践教学法：引导学生到实际生活中去体验，实践所学的

知识。

【五、教学过程】

1.品德教育

（1）了解校规校纪、班级规章制度，并组织学生制订班级规

章制度，学会规范自己的行为；

（2）开展友谊教育活动，进行友好交往训练，培养学生良好

的待人方式；

（3）开展守时、守信、守规矩的训练，提醒学生养成良好的

习惯；

（4）组织班级团队合作活动，培养学生分享与奉献的意识。

2.社会教育

第2页共4页

（1）开展家乡文化教育活动，邀请长者分享家乡的历史文

化；

（2）学习国旗、国徽、国歌等国家象征，开展相关知识竞

赛；

（3）组织学习国家节日与纪念日，了解其意义和庆祝活动；

（4）参观公共设施，如邮局、医院、图书馆等，学习相关知

识。

【六、评价方法】

1.观察评价：通过观察学生的课堂表现和日常行为，评价其

品德修养；

2.小组合作评价：通过小组讨论和合作活动的表现，评价学

生的合作精神；

3.作品展示评价：通过学生的手工制作、绘画作品等展示，

评价其对家乡和国家的了解程度。

【七、教学资源】

1.教学用具：黑板、多媒体设备、教学工具书等；

2.教学资料：家乡地图、国旗、国徽、国歌等相关教材和资

料；

3.参观场所：邮局、医院、图书馆等公共设施。

【八、教学心得】

本教学计划旨在培养学生的品德修养和社会责任感，通过品

德教育和社会教育的有机结合，引导学生成为具备良好品德和社

第3页共4页

会素养的小公民。同时，通过实践教学法和互动式教学法的运

用，让学生在真实情境中学习和体验，增强了教学的实效性和趣

味性。通过评价方法的多样化，可以全方位地了解学生的学习效

果和进步，并及时针对学生的不足做出合理的教育引导。

第4页共4页