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学好分解因式三注意

分解因式是初中代数的重要内容，它与整式的乘法联系极为密切，同时它又

是今后学习分式、方程、函数等知识的基础.因此，学好分解因式至关重要.下面

就如何学习分解因式提醒同学们注意几个问题，供参考.

一、正确理解分解因式的概念

所谓分解因式就是：把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做

把这个多项式分解因式.这一定义告诉我们：

（1）因式就是把多项式变形为乘积的形式，也就是说其结果必须是一些因

2

式的乘积.如t163t(t4)(t4)3t就不是分解因式.

1

（2）分解因式的结果中的几个因式必须是整式.如22.结果

4a4a4a(1)

a

1

虽然是乘积的形式，但不是整式，所以其结果不能算是分解因式.

a

（3）分解因式的结果中各因式中的各项系数的最大公约数是1.如

24x6

4x6xx(4x6).结果中的因式中4和6的公约数不为1，正确的分解

2

结果应是4x6x2x(2x3).

二、注意理解分解因式与整式乘法的区别和联系

分解因式与整式乘法互为逆过程.它们的区别在于整式乘法是求几个因式的

积，最后的结果是和差形式，而分解因式是求因式积的过程，最后的结果是整式

的积的形式.分解因式与整式乘法虽然是完全不同的运算，但是它们又有着密切

的联系，很多情况下，为了能顺利的分解因式，往往要先做整式的乘法运算.如

1193

把分解因式，原式=222.

(x1)(x2)x3x2x3x(x)

4442

三、意熟练掌握分解因式的基本方法

（1）提公因式法提公因式法是分解因式的最基本的也是最常见的方法，它

的理论依据就是乘法分配律.提公因式的关键在于观察、发现多项式的公因式.公

因式可以是单项式，也可以是多项式，不管怎样，要取系数的最大公约数作为公

因式的系数，取相同字母或多项式的最低次幂作为公因式的字母因数.

例1把下列各式分解因式

22

（1）2x4x（2）2(mn)m(nm)

1

解：（1）2

2x4x2x(x2)

（2）22

2(mn)m(nm)2(mn)m(mn)(mn)(2m2nm)

(mn)(3m2n)

（2）用公式法这种方法的关