四下数学第六单元ppt课件ppt.pptx

四下数学第六单元ppt课件

contents

目录

单元概述

知识点一：图形的认识

知识点二：图形的度量

知识点三：图形的位置关系

知识点四：图形的计算

总结与回顾

单元概述

01

掌握小数及其意义、小数的基本性质。

学会小数的读写方法，包括小数点的读法和写法。

理解小数的计算方法，包括小数加减法、小数乘法和除法。

小数的读写方法，特别是小数点的读法和写法。

小数加减法、乘法和除法的计算方法及其应用。

小数的意义和小数的基本性质。

理解小数的意义和小数的基本性质，特别是小数点的移动规律。

掌握小数加减法、乘法和除法的计算方法，特别是小数点移动规律的应用。

应用小数及其计算方法解决实际问题。

知识点一：图形的认识

02

掌握图形的基本特征和性质。

了解不同类型图形的特点及应用。

掌握图形的基本分类方法。

示例1：长方形的特点及性质

说明长方形的定义和基本特征。

解析长方形的性质和定理。

举例说明长方形在日常生活中的实际应用。

示例2：圆的认识及性质

说明圆的定义和基本特征。

解析圆的性质和定理。

举例说明圆在实际生活中的实际应用。

判断下列图形是否为长方形或圆形，并说明理由。

练习题1

图1

图2

一个四边形，其中两条边相等且相邻边互相垂直。

一个圆形，其中有一个直径为4cm。

03

02

01

一个三角形，其中三条边相等且相邻边互相垂直。

图3

图1是长方形，图2是圆形，图3是等边三角形。

答案

根据所给图形的特点，判断其属于哪一类图形，并说明理由。

练习题2

图1

图2

图3

答案

01

02

03

04

一个平行四边形，其中两组对边分别相等且平行。

一个梯形，其中一组对边平行且另一组对边不平行。

一个五边形，其中五条边都相等且相邻边互相垂直。

图1是平行四边形，图2是梯形，图3是正五边形。

知识点二：图形的度量

03

图形度量的工具

直尺、卷尺、量角器、面积测量仪等。

图形度量的概念

图形度量是指对图形的属性进行测量和计算，如长度、面积、周长等。

图形度量的方法

直接测量、间接测量、估测等。

测量一张长方形纸的周长。

示例1

使用直尺或卷尺直接测量长方形纸的长度和宽度，然后根据公式计算周长。

解析

测量一个圆的面积。

示例2

使用面积测量仪测量圆的半径，然后根据公式计算面积。

解析

练习题1

测量一个不规则图形的周长。

答案

使用面积公式计算，即长度乘以宽度。

答案

首先使用面积测量仪确定图形的边界，然后使用直尺或卷尺直接测量每个边的长度，最后将这些长度相加得到周长。

练习题3

计算一个圆的周长。

练习题2

计算一个长方形的面积。

答案

使用周长公式计算，即2π乘以半径。

知识点三：图形的位置关系

04

图形的位置关系是指图形与图形之间，通过平移、旋转、对称等方式，所产生的关系。

定义

通过学习图形的位置关系，帮助学生理解图形之间的变换关系，提高空间想象能力。

目的

本知识点主要包括平移、旋转、对称三种位置关系的定义、性质及判定方法。

内容

平移示例

解析

对称示例

解析

旋转示例

解析

如图所示，三角形ABC经过平移后变为三角形ABC，其中AB//AB，BC//BC，AC//AC，则三角形ABC与三角形ABC是全等三角形。

平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置，平移前后的两个图形是全等形。

如图所示，线段OA绕点O逆时针旋转90度后变为线段OB，则线段OA与线段OB是全等线段。

旋转不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置和方向，旋转前后的两个图形是全等形。

如图所示，矩形ABCD沿对角线AC折叠后变为矩形ACEC，则矩形ABCD与矩形ACEC是关于AC对称的图形。

对称是指两个图形关于某一点或某一直线对称，对称前后的两个图形是全等形。

如图所示，正方形ABCD经过怎样的变换可以变为正方形ABCD？

练习题1

答案

练习题2

答案

正方形ABCD经过旋转180度后变为正方形ABCD。

如图所示，矩形ABCD沿直线BD折叠后变为矩形ECDF，则BD与ED有何关系？

由于折叠后点B和点D重合，所以BD与ED互相垂直。

知识点四：图形的计算

05

本知识点主要涉及图形的计算方法，包括周长、面积、体积等。

内容概述

学生能够掌握各种图形的基本计算方法，理解图形的基本属性，解决实际问题。

知识点目标

重点是掌握各种图形的基本计算方法，难点是理解图形的基本属性，如三角形的高、中线等。

重点与难点

一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，求它的周长和面积？

示例1

长方形的周长是2倍的长加2倍的宽，面积是长乘宽。所以周长为20厘米，面积为24平方厘米。

解析

一个三角形的底边长为8厘米，高为6厘米，求它的面积？

示例2

三角形的面积是底边乘高除以2。所以面积为24平方厘米。

解析

一个正方形的边长为5厘米，求它的周长和面积？

练习