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北师大版七下数学1.7.1整式的除法教学设计2

一.教材分析

北师大版七下数学1.7.1整式的除法是本册书的重要内容，学生在学习了整式

的乘法、合并同类项等知识后，本节课将引导学生学习整式的除法。整式的除法在

实际应用中具有广泛的应用，如在解析几何、物理、工程等领域。通过学习整式的

除法，学生可以更好地理解和掌握数学知识，提高解决问题的能力。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了整式的乘法、合并同类项等知识，具备一

定的数学基础。但学生在进行整式除法运算时，容易出错，对除法的运算规则理解

不深。因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，引导学生正确进行整式除

法运算，加深对除法规则的理解。

三.教学目标

1.知识与技能：使学生掌握整式除法的基本运算方法，能够熟练地进行

整式除法运算。

2.过程与方法：通过实例演示、自主探究、合作交流等方法，引导学生

理解整式除法的运算规则，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，增强学生的自信心，使

学生能够积极主动地参与数学学习。

四.教学重难点

1.教学重点：整式除法的基本运算方法。

2.教学难点：整式除法的运算规则，以及如何引导学生正确进行整式除

法运算。

五.教学方法

1.实例演示：通过具体的例子，让学生直观地理解整式除法的运算过程。

2.自主探究：引导学生独立思考，探索整式除法的运算规则。

3.合作交流：鼓励学生之间相互讨论，共同解决问题。

4.练习巩固：通过大量的练习，使学生熟练掌握整式除法的运算方法。

六.教学准备

1.教学课件：制作课件，展示整式除法的运算过程。

2.练习题：准备一些整式除法的练习题，用于课堂练习和巩固。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用实例引入整式除法，让学生观察和思考如何进行整式除法运算。通过实例，

激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。

2.呈现（10分钟）

讲解整式除法的基本运算方法，引导学生理解整式除法的运算规则。通过讲解，

让学生明确整式除法的过程和步骤。

3.操练（10分钟）

让学生进行自主练习，运用所学的整式除法知识进行计算。教师巡回指导，解

答学生的问题，帮助学生巩固所学知识。

4.巩固（10分钟）

学生进行小组讨论，共同解决一些关于整式除法的难题。通过合作交流，提高

学生解决问题的能力。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考整式除法在实际应用中的意义，举例说明整式除法在其他领域的

应用。拓宽学生的视野，提高学生的应用能力。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调整式除法的运算规则和注意事项。引导学生建

立完整的知识体系。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些整式除法的练习题，要求学生课后进行自主练习，巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

板书本节课的主要内容，包括整式除法的运算规则和步骤。方便学生课后复习

和回顾。

本节课通过实例引入，引导学生自主探究、合作交流，使学生掌握了整式除法

的基本运算方法。但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的

问题，确保学生能够正确理解和运用整式除法知识。同时，要加强对学生的引导，

培养学生的数学思维能力，提高学生的解决问题的能力。

在完成北师大版七下数学1.7.1整式的除法教学设计后，进行教学反思是至关

重要的。这不仅有助于巩固学生的学习成果，还能够及时发现并解决课堂实施过程

中遇到的问题，为未来的教学提供改进措施。

教学反思

整式除法是数学中的一个重要概念，它不仅要求学生理解理论知识，还需要他

们能够将其应用于实际问题中。在教学设计中，我试图通过实例演示、自主探究和

合作交流等多种教学方法来激发学生的兴趣，并帮助他们建立坚实的理论基础。然

而，在实际的教学过程中，我发现了一些问题，并努力寻找了相应的解决办法。

课堂实施过程中遇到的问题及其