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Unit8ItmustbelongtoCarlaPeriod5SectionB2a-2e
1.Doyouliketraveling?2.Wheredidyoutravel?3.Didyoutraveltoaforeigncountry?
Doyouliketoexploremysteries?(探索秘密)Whocansaysomethingaboutit?Doyouknowthenameofthisplace?Stonehenge
LeadinLet’swatchavideo.Let’swatchavideoandanswerquestions.
LeadinLet’sanswerquestions.1.Whatisthisvideoabout?It’sabout_______________.StonehengeStonehengen.巨石阵/?st??n?hend?/2.Whatshapeisit?It’sintheshapeofa_________.circlecirclen.圆;圈子/?s??k(?)l/3.Howhigharethestones?The_________stoneisaround____________high.highest9meters4.Howwideisthecircle?It’salmost______________wide.100meters
LeadinLet’sanswerquestions.5.WhydidpeoplebuildStonehenge?Wedon’tknowwhypeople________it.built6.Whatdoweknowforsure?TheStonehengeis___________.ancient7.HowoldisStonehenge?Ithasahistoryof______________years.over4,000ancientadj.古代的/?e?n??nt/
Pre-readingThepassagemayintroducethe____________ofStonehenge.mysteriesLet’sreadthetitleandpicturetogetsomeinformationaboutthepassage.Q:Whyisthetitleaquestion?To_________and________readers.interestattractLetspredict.Letspredict.
While-readingMatchthemainideawitheachparagraph.PeoplehavedifferentideasabouttheStonehengeHistorianshavedifferentideasaboutStonehenge.MoremysteriesaboutStonehengePara.1Para.2Para.3GeneralintroductionofStonehengePara.4Tips:Payattentiontothefirstsentence.
While-readingHowmanypartscanwedividethepassageinto?Tips:Findsomethingincommon!Part1(para.1)Part2(para.23)Part3(para.4)ThreeDifferentideasaboutthepurposesofStonehengeGeneralintroductionofStonehengeMoremysteriesaboutStonehenge1234123412341234Q:Whatisthestructureofthispassage?
While-readingIDENTIFYINGLINKINGLANGUAGEidentifyingconjunctionsorphrasesthatlinkideastogetherwillhelpyouunderstand
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