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七年级《道德与法治》教学计划

七年级《道德与法治》教学计划

道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生的思想

政治素质、道德修养、法治素养和人格素养。以下是小编为大家整理

的七年级《道德与法治》教学计划（精选10篇），欢迎阅读，希望大

家能够喜欢。

七年级《道德与法治》教学计划1

一、指导思想

贯彻落实中国共产党十八大、十八届四中全会精神，忠诚实践新

课程，关注学生，关注道德与法治，提高学生的生活技能和生活质量。

二、学生情况分析：

七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。

道德与法治教学一方面要为学生心扉开锁,伴随学生平稳度过心理生

理的突变期,另一方面要为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为

和有所不为。学生刚开始中学阶段的学习，要经过由不适应、较被动

到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，

引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原则，遵纪守法。要采取措

施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现自主、合作、探究的

思想。

三、教材分析：

本期使用人民教育出版社的《道德与法治》教材七年级上册。该

教材是新修订完成的教材，今年起开始使用。它落实中国共产党十八

大和十八届四中全会精神，突出法治，引导学生在法治社会里生活和

成长。教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，

关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社

会生活之中。教材图文并茂，叙述简明，论证扼要，故事贴近生活。

教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。

四、教学任务和目标：

本期教学任务：

1.第一单元成长的节拍：

我们开始初中阶段的学习。从这个起点开始，我们将认识新的老

师和同学，学习和生活会发生一些变化，在我们的成长中留下深深的

印记。我们要使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值。

2.第二单元友谊的天空：

我们的生活离不开友谊，友谊与成长同行。我们要多交益友和诤

友，不交损友，遵守网上交友的规则，让友谊之树长青。

3.第三单元师长情谊：

老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。我们要以真诚

的态度，作出应有的努力，建立起和谐的师生关系、亲子关系。

4.第四单元生命的思考：

生命是一个严肃的课题。生命的意义、生命之间的联系究竟怎样，

这需要我们去体验，去探索，去创造，在生活中立志与坚守、尽责与

奉献，用自己的行动书写一份出色的人生答卷。

本期教学目标：

通过本期教学，让学生学会适应中学生活，学会与朋友、与老师

和家人交往，初步认识生命意义，学会接受和遵循公共生活中的道德

准则和法律准则。

五、教学进度安排及内容：

本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节。

七年级《道德与法治》教学计划2

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程

改革为契机，以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，

认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程

标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研

教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，

努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自

主学习方案，切实提高教育教学质量。

二、学情分析

七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半

成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

我所任教的班级是61班，学生57人。其中男生33人，女生24人。

心理特点:

①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。

②活泼好动，好奇心盛的特点。

③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反

应的特点。

④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。

⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。

⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。

思想特点:

①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。

②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特

点。

③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。

④社会