小学语文二年级《曹冲称象》练习（附答案） .docxVIP

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小学语文二年级《曹冲称象》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、填空题

1.古时候有个大官叫_________。

答案：曹操

2.大象又高又大，身子像_________，腿像_________。

答案：一堵墙；四根柱子

3.曹冲是曹操的_________，他称象的时候才_________岁。

答案：儿子；七岁

二、选择题

4.官员们议论大象的重量时，以下哪个不是他们提出的办法？

A.造大秤砍大树做秤杆

B.把大象宰了割成块再称

C.用小船载大象称重量

D.没有人提得出办法

答案：C

5.曹冲称象的关键步骤是什么？

A.直接把大象放到秤上

B.观察船身下沉的刻度

C.直接数大象的步子

D.估算大象的体型

答案：B

三、判断题

6.“把大象宰了割成一块一块的再称”是曹冲提出的办法。

答案：×

7.曹操听了官员们的讨论后，觉得他们的办法都不可行。

答案：√

四、简答题

8.请简要描述曹冲是如何称出大象的重量的。

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答案：曹冲先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止。然后，再称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。

五、阅读理解题

9.课文《曹冲称象》主要告诉我们什么道理？

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答案：课文主要告诉我们遇到问题要动脑筋，善于观察，善于思考，才能找到解决问题的办法。曹冲利用浮力原理，巧妙地称出了大象的重量，展现了他的智慧和才能。

六、仿写句子

10.仿照“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。”写一句话描述另一个动物的特点。

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答案：长颈鹿又高又瘦，脖子像一根长长的梯子，能够到高高的树叶。