2.5 通过感官来发现（教学课件）-一年级科学上册教科版.pptx

教科版一年级上册2.5通过感官来发现《我们自己》

目录聚焦探索研讨拓展课堂小结课堂练习

聚焦我们的感官分别能告诉我们什么信息？不要闻或尝陌生的物品!

探索观察校园的花坛或草地。用感觉器官观察校园，我们能得到很多信息。

探索各种各样的花高大的树鸟叫蝉鸣广播ɡāodàdeshùɡèzhǒnɡɡèyànɡdehuāniǎojiàochánmínɡɡuǎnɡbō

探索花草的芳香粗糙的树干坚硬的墙壁柔软的花朵huācǎodefānɡxiānɡcūcāodeshùɡànjiānyìnɡdeqiánɡbìróuruǎndehuāduǒ

探索整理我们的观察记录，并画下来。

研讨1.我们观察到了哪些信息？你看到了什么？你听到了什么？你闻到了什么？你尝到了什么？你触摸到了什么？

研讨2.反复观察能得到更多的信息吗？

拓展1保护器官感觉器官很容易受到伤害，我们要注意保护它们。

拓展1保护器官

拓展1五感

课堂小结通过这节课的学习，我们知道了：每一种感觉器官的作用是独立的，但认识世界时，它们又不可分割，是综合性的。多感官参与能更准确地获得信息，从而更好地解决问题。感觉器官很容易受到伤害，我们要注意保护它们。

课堂练习选择题1.有一杯水放在桌上，我们不能通过（）来获取他的相关信息。A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用鼻子闻一闻D.用嘴巴尝一尝B

课堂练习2.为了保护眼睛，我们不应该（）。A.做眼保健操B.多做户外运动C.在光线好的地方看书D.抬头紧盯太阳D

课堂练习3.在观察物体时，下列说法正确的是（）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详细信息B.用多种感觉器官获取信息和用一种感觉器官是一样的C.用多种感觉器官获得的信息更全面D.我们可以完全听取别人用感觉器官获得的信息C

课堂练习判断题1.对于视力、听力有障碍的人，我们应该主动帮助他们。（）2.每一种器官都很重要，我们要保护好他们。（）3.有了盲文，有视力障碍的人生活就不受影响了。（）4.我们可以通过听觉器官，观察心脏的跳动情况。（）5.透过皮肤不能摸到骨骼。（）√√×√×

教科版一年级上册谢谢观看《我们自己》