专题25 写人记事类作文-小升初语文必考考点专题复习课件（部编版）.pptx

;1;;温故知新;;1.选取典型事例;1.抓住人物外貌，写出人物特点。;我们的体育老师就是黄老师，她是一位既温柔又美丽的老师。

她的身材很细，长得高高的。五官端正，眼睛水灵灵的，平时睁得大大的，眉毛像柳叶似的，真是人人见她都叫她“柳叶妹”。;范例二：（由整体到局部、由上到下）;2..通过语言、动作和心理描写，写出人物的个性。;1928年初，夏明翰同志因叛徒出卖被捕，在刑堂上，敌人满脸杀气地问：“你姓什么？”

夏明翰说：“姓冬。”

“胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱说？”

夏明翰从容不迫地说；“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我姓夏，就当然应该说姓冬。”

敌人无言以对，继续问：“多少岁？”

“共产党万岁！”

“籍贯？”

“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界。”夏明翰越说越激昂。;3.通过典型事例，表现人物的品质。;1.讲究顺序;叙事技巧之——“凤头”“豹尾”;写

好

开

头

的

方

法;我是个13岁的小男子汉。每天上学、放学快快乐乐，但一直为“宫女”的绰号烦恼。——《让我烦恼的绰号》;“我不想，我不想，不想长大，长大后，世界就没童话……”这首歌写出了我的心声。——《说说心里话》

;常用的结尾方式;考点解析;一、写人作文。;一、写人作文。;一、写人作文。;一、写人作文。;题目：滋味

亲爱的同学，在生活和学习中，你感受过哪些滋味？下面就请结合你的实际，以“滋味”为题写一篇文章。要求：可以写一种滋味，也可以写多种滋味；通过具体的事写出滋味的来龙去脉。写出自己的真情实感；字数不少于450字。;【例文点评】

滋味

表妹过生日那天，亲朋好友都去表妹家为她庆祝。当然，我也去了，我还顺便把我喜爱的漫画书带去了。

一进表妹家，只见两张鲜红的奖状挂在客厅的墙上，我觉得十分刺眼：因为上次期末考试??读四年级的表妹考了年级第一，而我却因为失误只考了班里的第五名。

这时，大人们也看到了那两张“三好学生”“学习优异”的奖状，纷纷夸起了表妹。有的说：“你可真了不起呀!”有的说：“你长大了准有出息!”还有的说：“我的孩子有你一半聪明就行了。”他们你一言、我一语，把表妹捧上了“天”。我的心里只感觉酸酸的。;这时，表妹突然得意扬扬地瞥了我一眼，这个眼神让我很生气，我本想上前说她，但转念一想：今天可是她的生日，又当着这么多亲朋好友的面儿，我不敢放肆，便把这口气咽下了。

吃过晚饭，我独自躲在屋里看漫画书。这时，表妹进来了，看见我手里的漫画书，便问我要。

这漫画书可是我刚买的，表妹又是个“败家女”，什么东西落到她的手里都会“体无完肤”“粉身碎骨”，于是，我斩钉截铁地说：“不行!”表妹听后十分生气，转身走了。

我本以为一场“风波”平息了，可让我意外的是表妹突然转过身趁我不注意时一下子抓住了我的漫画书。于是，我和她开始抢漫画书。她终究没有我的力气大，我一把夺回了漫画书，而她垂头丧气地离开了。

我原以为她不会再来骚扰我了，可没想到，没过一会儿，她找来了我妈妈为她助阵。

;妈妈一把夺过我的漫画书，怒气冲冲地骂我：“你这个笨蛋，期末考试考了第五名，你还有闲心看漫画书?快去学习!”说完，她把我的漫画书给了表妹。

表妹拿过书翻了一下，说：“不好看，不过，可以折纸玩!”说完，她便把书一页一页地撕了下来。我本想大骂表妹一顿，但见妈妈那凶神恶煞的表情，我只能把话咽到肚子里。过了一会儿，客厅里传来一阵笑声，原来大家在夸奖表妹歌唱得好。显然，他们已经忽略了我的存在。我觉得，这笑声仿佛是对我的讽刺……那一刻，我的内心，如同打翻了五味瓶，滋味百般……

;【亮点简评】

为了凸显表妹的“高高在上”，考生采用了对比的方法。首先，考生将“我”和表妹的成绩做对比，表现表妹成绩的优秀；其次，借众人的夸赞和那两张奖状，烘托出表妹的优秀。这就为下文表现“我”内心的酸楚滋味做了铺垫。在抢漫画书这一情节中，表妹的蛮横、妈妈的训斥等，都让“我”的内心产生了诸般难以言说的滋味，表达的情感真实可信。