期末核心素养05·模型意识与几何直观能力-五年级数学上册（解析版）人教版.docx

2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列

【05】期末核心素养·模型意识与几何直观能力

1．【】“大红灯笼挂起来，欢乐锣鼓敲起来，火热的秧歌扭起来，捏泥狗、画糖画、杂技表演……”特色民俗活动将在“祥和家苑”社区如期举行，以下是节目表演的场地平面图，请你计算出这块表演场地的面积。

【答案】117平方米

【分析】观察图形可知，这个场地平面图是一个不规则图形，可以把它分割成一个长方形和一个梯形，如下图所示。长方形的面积＝长×宽，梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，据此分别代入数据求出两部分的面积，再把它们加起来即可求出这块表演场地的面积。

【详解】12×3.5＋（12＋18）×（8.5－3.5）÷2

＝42＋30×5÷2

＝42＋75

＝117（平方米）

答：这块表演场地的面积是117平方米。

【点睛】本题考查组合图形的面积。把不规则的图形分割或添补成几个规则图形，再分别计算面积，即可求出不规则图形的面积。

2．【】下面的框里是我们学过的求梯形面积的方法。

用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，算出平行四边形的面积后再除以2，就是梯形的面积。

除了这样的方法外，你还能想到其它方法来求梯形的面积吗？

请你在下面的图中画一画，并简要地写一写思路。（两种不同的方法）

【答案】见详解

【分析】方法一：如图所示，连接梯形的对角线，把梯形分成两个三角形，利用“三角形的面积＝底×高÷2”表示