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2024浙教版信息技术三年级上册《第11课关注网络痕迹》
教学设计
一、教材分析
本课是浙教版信息技术三年级上册的重要一课，主要围绕“网络
痕迹”这•主题展开。在现代社会，网络已经深入到生活的方方面
面，学生在使用网络的过程中，往往会留下各种痕迹，如浏览记录、
搜索记录等。本课旨在引导学生了解网络痕迹的存在，认识到保
护个人隐私的重要性，并学会基本的网络安全防护方法。
二、教学目标
1.知识与技能：
-了解网络痕迹的概念及种类。
-掌握清除浏览器缓存和浏览记录的方法。
-学会使用隐私浏览模式。
2.过程与方法：
-通过案例分析，培养学生观察和分析网络痕迹的能力。
-通过实践操作，提升学生的网络安全防护技能。
3.情感态度与价值观：
-培养学生的网络安全意识，增强保护个人隐私的自觉性。
-引导学生形成健康、文明的网络使用习惯。
三、教学重难点
1.教学重点:
-理解网络痕迹的概念及其可能带来的风险。
-掌握清除浏览器缓存和浏览记录的方法。
2.教学难点：
-引导学生认识到保护个人隐私的重要性，并养成相关习惯。
-在实际操作中，学生能够正确、有效地清除网络痕迹。四、教
学过程
1.导入新课
-展示一段关于网络痕迹的短视频，引起学生兴趣。
-提出问题：“你在使用网络时，会留下哪些痕迹？这些痕迹
可.能会带来哪些风险？”
2.探究新知
-讲解网络痕迹的概念、种类及其可能带来的风险。
-分析典型案例，让学生深刻认识保护个人隐私的重要性。
3.实践操作
-演示如何清除浏览器缓存和浏览记录。
-学生跟随教师操作，掌握清除方法。
-引导学生尝试使用隐私浏览模式。
4.拓展延伸
-讨论其他保护个人隐私的方法，如使用虚拟专用网络
(VPN),设置强密码等。
-分享健康、文明的网络使用习惯。
5.总结归纳
-总结本课所学内容，强调保护个人隐私的重要性。
-布置课后作业：让学生回家后检查并清除家中的网络设备上
的网络痕迹。
五、板书设计
、、、
第11课关注网络痕迹
一、网络痕迹
1.概念
2.种类
3.风险
二、保护个人隐私
1.清除浏览器缓存和浏览记录
2.使用隐私浏览模式
3.其他方法（VPN、强密码等）
三、健康文明上网
1.不随意泄露个人信息
2.遵守网络道德规范
3.合理安排上网时间
此教学设计旨在通过系统的知识讲解、案例分析和实践操作,帮
助学生全面了解网络痕迹的相关知识，掌握保护个人隐私的基本
方法，并引导学生形成健康、文明的网络使用习惯。
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