专题11 作文（满分范文与预测）30题-2023-2024学年七年级语文下学期期中专题复习（浙江专用）（解析版）.docxVIP

专题11作文（满分范文与预测）30题（解析版）

温馨提示：命题作文16题，半命题作文11题，材料作文3题。

【命题作文】

1．（2023下·浙江湖州·七年级统考期中）阅读下面的文段，完成写作。

杨振宁遇见邓稼先，彼此点亮，互成其光；

臧克家遇见闻一多，教学相长，互成其光；

萧红遇见鲁迅，被这束光影响激励，成为更好地自己！

老王遇见杨绛，被这束光善待尊重，感受生命的温度！

只要我们努力奔跑，光终究会洒在你身上，你也会灿烂一场。

请以：“遇见你就是遇见光”为题，写一篇文章。

要求：内容充实，要有真情实感；字迹清晰，卷面整洁；不少于600字，不得抄袭、套作；不得出现真实的人名，校名，地名。

【满分范文】

遇见你就是遇见光

断水东流，绿染青山，荏再的时光就这样悄然而逝……

放大岁月的瞳孔，转动时光的齿轮，生活的片段就像光感饱满的电影胶片在我眼前缓缓转过。那不期而遇的温暖，就如一股暖流，缓缓流淌，淌入心扉。

那年冬天，寒风呼啸，虽然没有下雪，但空中的寒风也足以让人冰凉彻骨。我坐在学校教室里直打哆嗦。我想，尽管没有像北方一样下起鹅毛大雪，但这也算得上“冰霜正惨凄”了吧？我的双手不停的摩擦着，不时也呵气暖手。

唉，谁知道上午还暖日？当空到了下午就降温这么厉害呢。我观察了一下周围的同学，他们裹在厚厚的衣服里，仿佛一点也不冷。我摸了摸我的水杯，早上接到热气腾腾的水，现在已经冰凉得快流成冰了。寒风放纵的奔跑，经过了我的全身。教室好不热闹，同学们都在安静的学习着。我试图通过看书来转移我的注意力，但我的大脑仿佛被冻僵了，“运转”不起来。

我微睁双眼，忽然我听到了你那亲切的声音。“嗨，你冷吗？”我无力地睁开眼睛，看着一面对着我微笑的你，点了点头。你伸出了你的双手，手中拿着你心爱的保温杯。“给你，快喝吧。热水。”我抬起头看了看你的眼睛。这是一双多么纯洁，真诚，阳光的眼睛！一股暖流伴随着你的热水，从我的嘴到胃到血液到达全身上下的每一个地方。你又握住我的手，让我的双手暖和。

此时我看见窗外好象有一束阳光斜照了进来，洒落在我的身上。此刻我终于懂得了但丁的一句话：我去过阳光最多的地方，看见了回到人间的人无法也无力重述的东西。其实所谓阳光最多的地方最使人温暖的地方就是在人与人之间心灵的桥梁上。在这座大桥上，我遇见了你，就是遇见了阳光。

在如此寒冷的冬天，与我相晤。虽时光飞逝，而往事如浮萍，被光阴冲刷而散去，但这不期而遇的温暖，却仍在我心中，不散。

【详解】本题考查全命题作文。

第一、审题立意。以“遇见你就是遇见光”为题，写一篇文章。结合材料“杨振宁遇见邓稼先，彼此点亮，互成其光；臧克家遇见闻一多，教学相长，互成其光；萧红遇见鲁迅，被这束光影响激励，成为更好地自己！老王遇见杨绛，被这束光善待尊重，感受生命的温度！只要我们努力奔跑，光终究会洒在你身上，你也会灿烂一场”首先要确定题目中的“你”，这个“你”是具体的人，例如父母、朋友、师长、可敬佩的人、令自己感动的人等；也可以是书中的、历史上的某个人物，如李白、苏轼、文天祥、鲁智深等。“遇见”指两者的相逢，接触。但从题目所给的材料看，这里的“遇见”，并不是指一般的接触，而是指能使人心灵受到感染、震动，使自己产生不断前进动力的接触。“光”，应该取“光”的比喻意义，如人物的精神品质、人物的善举。题目也就是“你”，让“我”具有强大的精神力量，让“我”从逆境中奋起，等等。

第二、选材构思。可选择生活中给自己带来精神力量的重要人物来写。如遇见一个朋友，朋友带领我走进一个围棋的世界、舞蹈的世界，拓宽了我的眼界和人生，让我的生活发生了改变，让我对生活有了不一样的认识：或者是朋友在我失意的时候安慰、鼓励、陪伴我走出困境等。可以通过一件事或多件事表现出自己在光的引领之下，内心世界也充满正能量，积极乐观地面对生活。还可以以“光”为线索，选取人物的几个片段，连缀成篇，颂扬“光一样”的精神品质。写作手法上，可以采用以小见大的手法，运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题。

2．（2023下·浙江宁波·七年级校联考期中）大作文。

这个世界上因为有了丰子恺，就变得好玩儿一点，有好玩的漫画，有好玩的散文，这“好玩儿”，是丰子恺外在的作品，更是他内在的精神特质。相信你身边也会有“好玩儿”的人，他们或幽默风趣，或率性真实，或童心未泯，或少年老成，或特立独行……这些人总会让我们看到世界更有意思的一面，感受到生活的美好与丰富。

请以“他（她），真好玩儿”为题，完成一篇写人的记叙文，表达自己的真情实感。

要求：①500字以上；②不得抄袭、套作，不得出现真实的校名和人名。

写作小贴士：

①捕捉典型细节；运用外貌、语言、动作、心理等描写，体现人物性格、气质或精神品质；

②运用多种表达方式，可叙事，可描写，可抒情，可议论。

【满分范文】

他，真好玩儿

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