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考点21小作文之观点类写作及限时训练
·模块一命题趋势
·模块二满分技巧
·模块三浙江中考真题及热点题型特训
模块一
模块一
命题趋势
小作文(“微写作”“片段写作”“情境作文”)是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式,一般具有以下特点:①篇幅短小,常有字数限制;②考查目标单一,如记叙、描写、说明、评论等;③规范性更强,自由发挥的空间较小;④与阅读结合更直接、更紧密,各个侧面考查学生的语言表达能力。
以浙江杭州卷、绍兴卷、宁波卷、金华卷为代表的“任务型写作”,是中考小作文另一种呈现方式。这一题型突出特点是考查重内容而轻形式,吸取了发言稿、感谢信、推荐语、人物点评等综合性学习的相关题型,再加入应用文、场面描写、细节描写等因素,侧重考查学生语言文字的综合运用能力。活动情境往往涉及青少年生活、社会热点、民风民俗、地域文化等方面。我们侧重讨论观点类写作,主要分为以下三类常考题型:
谈看法
针对某种现象发表观点和看法
写短评
对书籍、文章发表议论
发言稿
针对主题班会或某活动进行发言
模块
模块二
满分技巧
解题思路:
根据材料明确观点、态度
恰当运用连接词,例如首先、其次、接着、最后等等,有条理地表述自己的观点
最后总结观点
注意点:
注意根据材料信息,判断材料是否支持多种观点
注意字数限制
注意观点明确,论证有效,论证合理
模块
模块三
浙江中考真题及热点题型特训
1.(2023·浙江杭州·二模)越来越多的家长反映自家的孩子说话越来越难懂了,平日里嘴里总挂着杂糅的网络语言,什么“鸡你太美”“你这个老6”“海王”等等热梗,甚至有部分学生把各种热梗带进了课堂,个别学生把部分网络热词搬进作文中,对此种现象,你有何种看法,请发表你的见解,150左右。
【答案】示例:对于同学把网络热词搬进作文中,我们应该理性地看待。在写作中,应合理、适当地使用网络热词。网络热词在某种程度上体现了汉语的博大精深。有的热词,在结构、含义、用法上也有创新,能弘扬社会正能量。但是,有的网络流行语令人难以理解,如“绝绝子”“YYDS”,不上网查看根本不知道什么意思,形成一种人为制造的社交屏障,如果大量运用网络语言,还会损伤现代汉语的规范和美感,我们应适可而止。
【详解】本题考查微作文。
结合题干可知,网络语言被带进了课堂,个别学生甚至把部分网络热词搬进作文中,要针对此种现象,发表自己的看法。解答此题,要注意观点明确,有理由据,同时注意字数在150字左右。
示例:对于部分学生把各种热梗带进了课堂,个别学生把部分网络热词搬进作文中的现象,我觉得应该一分为二地看待。如果能合理地使用网络热词,不仅能丰富自己的词汇,还能使文章紧跟时代潮流,富有时代气息,令人耳目一新,比如网络热词“请党放心,强国有我”,这是青年一代对党和人民下的庄重誓言,彰显着新时代中国青年的志气、骨气、底气。对此我们应该鼓励和提倡。但如果使用难以理解的网络流行语,不仅形成一种人为制造的社交屏障,还损伤现代汉语的规范和美感,误导人们的语言认知,那么就应加以引导或制止。对于一篇文章中引用的网络热词的数量,我认为,不宜大量应用,因为网络语言毕竟不是主流语言,大量应用就失去了作文应有的表情达意功能和汉语的美感,因此,宜适可而止。
2.(22-23九年级上·浙江宁波·期末)阅读下列这则新闻,根据要求完成任务。
“摆烂模式”成牛津词典2022年度词
【CNMO新闻】近日,2022年牛津词典年度词汇正式出炉,“摆烂模式”荣获今年年度词汇名号。根据牛津词典的释义,所谓“摆烂模式”即“堕落的舒适”,指的是“一种不加掩饰、肆无忌惮的自我放纵、懒惰、遭遢或贪婪,通常以一种违背社会规范或期望的方式做出的行为”,俗称“摆烂”。而这一年度词汇,更是经过广大网友投票产生,在很大程度上反映了民众的内心。
今天你摆烂了吗?上述“摆烂模式”引发你怎样的思考?请发表你的看法。
要求:观点明确,有理有据,逻辑清晰,150字左右。
【答案】示例:青年人要坚决与“摆烂”说不。就个人而言,精神上“缺钙”,就容易得“软骨病”,导致人生的“滑铁卢”。幸福生活不会在“摆烂”中产生。青年人要从思想上砥砺奋进,拒绝“摆烂”。就国家而言,青年是祖国的未来,民族的希望。不能因一时失意、一点挫折便一蹶不振,否则,很可能像抗日时期的中国,家不再家,国将不国。“苔花如米小,也学牡丹开。”如果你是自强不息的乌龟,不懈的努力,坚定的决心,必将带你走向胜利!但如果你是偷懒耍滑的兔子,你必将会在“摆烂”中输得很惨!
【详解】本题考查小作文。新闻中对“摆烂模式”进行阐释“堕落的舒适”“一种不加掩饰、肆无忌惮的自我放纵、懒惰、遭遢或贪婪,通常以一种违背社会规范或期望的方式做出的行为”,可见“摆烂模式”是消极对待人生的方式,是不可取的,在谈看法时,应该
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