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生物公司实习报告（3篇）

生物公司实习报告（精选3篇）

生物公司实习报告篇1

一、前言

野外实习是课堂学习的外延，通过野外实习，可以了解动植物的形态特征、生活习性、对环境的适应及采集、鉴定和保存动植物标本的方法，巩固课堂知识，培养观察、分析和解决问题的能力。

二、实习的目的及要求

野外实习是生物科学及其相关专业教学计划规定的必要的实践教学环节。通过野外实习，可以使学生在具体的环境中进一步认识和观察生物的特征与分布等，理解生物与环境之间存在的密切联系、相互依存关系，巩固和丰富课堂学习的知识，加深对已有生物科学知识的理解。通过野外实习，可以使学生初步掌握观察、采集、培养、处理和保存生物标本的基本方法，丰富教学标本和实验材料，培养学生独立工作和实验操作的技能技巧，为将来从事生物学教学和科研打下良好的基础。通过野外实习可以有效地培养学生学习生物科学的兴趣，让同学们了解自然、亲近自然，体味自然界的博大精深，培养保护自然、合理利用自然的科学思想。同时也磨练意志，培养团结、密切协作的团队精神。

三、实习时间

20__年7月8日到20__年7月14日

四、实习地点

淄博市沂源县圣佛山实习基地

五、实习内容

（一）实习日程

实习大致分为以下几个阶段：描述、采集、调查、记录、压制标本。实习工作分为室外工作和室内工作两部分，两者交替进行。

20__年7月8日：

早晨8点从学校出发，中午到达圣佛山实习基地，下午老师讲解了实习地点概况、实习计划和具体日程安排，以及实习注意事项，安排同学们熟悉实习地点。

20__年7月9日和11日：

早晨给每个组分配植物学实习工具，并带领我们沿公路上山，边爬山边认识路边常见植物，对植物做简要记录，并采集植物贴上标签以便制作标本，在山上我们了解到各种各样的植物。下午回来后，把采集到的植物进行压制，并通过课本进行检索，鉴定出植物名称，并由老师检查标本制作效果。晚上对所采集植物整理记录。

20__年7月10日和12日：

对植物标本进行换纸，进行动物学标本的采集，早晨开始爬山，沿路采集昆虫，中午返回，下午小组组员一部分同学处理所采集的动物标本，在老师的指导下进行动物标本鉴定，另一部分同学在实习基地附近捕捉昆虫，补充动物标本。晚上进行整理。

20__年7月13日：

上午给植物标本换纸，复习所压制的所有植物标本和以采集的动物标本。下午进行考核所学成果。

20__年7月14日：

实习结束。

（二）采集和制作标本：

植物标本：

1、植物标本采集所需要的工具

①标本夹：供采集标本和压制标本之用。

②修枝剪：用以剪断植物的枝条。

③小锄头：用以挖掘植物的地下部分或石缝中的植物。

④采集袋：收集采集过程中的新鲜标本材料。

⑤吸水纸：用以压制标本时吸收植物水分之用。

⑥绳子：在捆压夹时使用。

⑦野外采集记录本：用于记录植物的产地、生境、特征等各种应记事项。

⑧号牌（标签）：用硬纸做成，系于每个标签之上，在野外填写采集人、采集号、采集地等信息。

⑨铅笔、橡皮等文具：用于填写采集记录和牌号等。

⑩照相机：用于拍摄植物形态、生境、居群、植被等的图像资料。

2、植物标本采集要求

①采集完整标本。尽量采集花、果、叶、茎与根等具备的完整标本。

②标本大小要合适。每份标本长度不宜超过40cm，宽度不能超过25cm。

③及时做好相关记录。记录植物的形态特征。

④如果有可能，同种的同号标本应采集2—3份，给以同一标号，每个标本上都要系上号签。

3、植物标本的压制和装订

1）标本的清理

在制作之前要进行清理，除去杂质，使展出的特征更加突出。清理的目的是除去枯枝烂叶和凋萎的花果；若叶子太密集，要适当进行修剪，但要留下叶柄，以示叶片着生情况。标本清理后，应尽快进行操作，否则时间太久，有的标本的花、叶容易变形，影响效果。

2）标本的整理和修剪

注意事项：

①标本大小要适当，美观，将标本折叠或修剪成与台纸相应的大小。

②尽量使枝、叶、花、果平展，使姿势美观，可反折平铺其中一小枝或部分叶片，使部分叶片背面向上，以便观察叶背特征，进行观察鉴定时能看到植物体两面的构造。调整植物体上过于密集的枝叶及花果，注意花果部分不要重叠。花的标本最好有一部分侧压，以展示花柄、花萼、花瓣等各部位的形状。

③茎或小枝要斜剪，以便观察中空或含髓的内部结构。

④大叶片可从主脉一侧剪去，并折叠起来，或可剪成几部分。

⑤草本植物可折成V形或N形、W形。如根部泥土过多，则应整理干净后在压制。

⑥野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或卫生纸中干燥；若为筒状花，花冠应纵向剖开。

3）标本的压制