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幼儿园国庆活动主题策划方案五篇

通过国庆节的活动，让孩子们了解国庆节的来历，知道五星红旗是中国的国旗，

中国的国歌雄壮有力，是中国首都的象征，培育幼儿爱祖国的情感。以下是小编

为大家细心整理的幼儿园国庆活动主题方案五篇，期望对您有所启发。

幼儿园国庆活动方案1

活动目标

1.知道我们的首都是北京，北京的标志是-，生疏-、国旗。

2.通过此次活动，激发幼儿宠爱祖国的情感。

3.体验集体活动的乐趣。

活动预备

-挂图，国旗，白纸，油画棒。

活动过程

1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个-，生疏-。

2.生疏国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄

色的星星，一颗大星，四颗小星。

3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：

国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，

国旗上面五颗星，一颗大四颗小，

国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。老师介绍背景图，边

念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——

添画烟花。

5.呈现成果，把幼儿的作品在班级呈现，让幼儿体验作画的成就感。

活动延长

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。

幼儿园国庆活动方案2

活动目标

1.引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标志——国旗、国徽，知道国歌的

旋律。

2.幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢快气氛。

活动预备

1.阅历预备：有国庆节外出游玩的经受。

2.材料预备：国庆节吵闹场景的相关图片。

活动过程

1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的生疏。

2.情景体验。老师可播放国庆相关视频，出示国庆节吵闹场景的相关图片，引导

幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

3.鼓舞幼儿说出自己最宠爱庆祝“十一”的哪种形式和缘由。

活动延长

1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分

感受节日的欢快气氛。

2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。

幼儿园国庆活动方案3

活动目标

1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族

特色。

2.幼儿能够敬重少数民族特有的风俗习惯。

3.幼儿为祖国多元民族文化感到骄傲。

活动预备

1.阅历预备：幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的生疏。

2.材料预备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。

活动过程

1.老师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的爱好。老师提问：“你是什么

民族的?你知道哪些少数民族?”

2.老师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观看少数民族服饰特点。

3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。

4.老师和幼儿共同总结阅历，鼓舞幼儿敬重少数民族文化。老师提问：“不同民

族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们

交伴侣时我们该怎么做呢?”

活动延长

1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓舞幼儿在少数民族音乐中

开展表演玩耍。

2.请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。

幼儿园国庆活动方案4

活动目标

1.引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。

2.幼儿能观赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂

得敬重服装文化的多元性。

3.在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特

征。

活动预备

1.阅历预备。大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征;

大班幼儿已有泥塑的阅历。

2.材料预备：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超轻土、泥工工具、牙签。

活动过程

1.老师出示“民族娃娃”示范作品，激发幼儿的活动爱好，引导幼儿感受常见民族

服饰的颜色和造型装扮、观看民族娃娃的整体结构。

2.老师引导幼儿观看民族娃娃的制作方法，探究制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓舞

幼儿创作自己宠爱的民族娃娃。

3.在幼儿自由创作的同时，老师巡回指导，提示幼儿留意表现出各民族服饰的装

饰特点。

4.老师鼓舞幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最宠爱的部分及制作方法，引

导幼儿相互观赏和评价作品。

活动延长

1.鼓舞幼儿结合美工区材料连续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料

等材料，制作不一样的民族娃娃。

2.引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演玩

耍。

3.请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。

幼儿园国庆活动方案