- 1、本文档共153页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
初中化学教案
(全册)人民教育出版社年级:九年级
教师:***
班级:九(1、2、3、4)
绪言
学习目标:
1?说出什么是化学化学研究的内容是什么
2?列举化学与人类的关系一一生活中处处有化学。3.知道化学学习方法。
重点、难点:
教学重点:激发化学学习的兴趣。
教学难点:引导学生学习化学的学习方法。评价设计:
通过评价样题检测目标1、2、3,达标率100%。学习过程:
课前预习:
1?什么是化学化学研究什么。
2?化学有什么用你能寻找出生活中与化学无关的实例吗3?化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗
4?怎样学化学根据自己的学习规律思考一下如何学化学
5?填空:①物质是由构成的,_的破裂和重新组合是化学变化的基础。这就是说,在化学变化中,会破裂,而不会破裂,但会重新组合成新的分
子。,奠定了近代化学的基础。②发现了元素周期律和元素周期表。
6?记住如下物质的化学式
碳:C氧气:02二氧化碳:CQ铁:Fe水:H2O过氧化氢:H2O2学习研讨:
1.什么是化学
【演示1】:向白纸上喷溶液,同学们仔细观察,出现什么现象了
【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水,然后加入少量的碳酸钠溶液,观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶液,观察现象。
要解释以上实验及生产生活中的很多现象,我们必须走进化学世界,用化学知识来解答。用15分时间阅读课题1的内容,并讨论交流信息。思考以下内容:
(1).什么是化学
(2).化学的简单发展史。
(3).化学与工业、农业、医疗、生活等方面的关系,化学对人类生存发展的影响
(4)?怎样学习化学
小结:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学
2.化学的发展历史
①?古代:火的发现和使用使人类接触到化学,但并没有建立这门科学。
②?原子、分子论:人类建立了化学这门科学。(道尔顿、阿附加的罗)
③?元素周期律(表):完善了化学,使化学研究有规律可循。(门捷列夫)
④?纳米技术:标志化学已发展到较高阶段。
⑤?绿色化学:化学发展的趋势、方向。(其核心就是利用化学从源头上消除污染)
3?化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面有密切关系,它是一门社会迫切需要的实用科学。
如果没有了化学,彩图中的猫、小鸟、汽车等将怎样变化归纳总结:
化学的发展确实为人类的生存发展作出了巨大的贡献,也使我们的世界变得更加绚丽多彩。(点出
课题1)但是化学、化工的生产也给人类环境带来了一些危害,因此我们现在提倡和研究绿色化学。目前同学们要做
的是学好化学,为未来研究化学、为人类造福打好基础。那么,如何能学好化学呢
1.勤思考、敢提问、善交流、常总结。
2.讲规范、勤动手、细观察、务求真。评价样题:
1?化学研究的主要内容是:()
①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律]物质的运动规律④生物体生命活动的规律A、①②B、③④C、①③D、②④
2.到20世纪末,人类发现和合成的物质已超过3000万种,但组成纸屑物质的基本元素只有()多种多种多种多
种
3.1896年,发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可
循。
化学成为一门科学史于
4?化学在人类社会发展中起着重要的作用,请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域
是()
A.开发新的能源B.合成新的物质
C.研究物体运动规律D.防治环境污染
教学后记:
第一单元走进化学世界
课题1:物质的变化和性质学习目标:1、说出物理变化
和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。
2、说出物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质,哪些是化学性质。教学重点:物理变化和化学变化的概念
教学难点:
物理变化和化学变化的判断教学方法:
实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高
评价设计:
通过评价样题检测目标1、2,达标率98%。学习过程:
预习导学:
1?物理变化是指
文档评论(0)