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管理经济学;用经济方法管理经济
学理论，理性思考
讲效果，理性创新
;2007.10.17世界华商顶峰会〔刘长乐〕
世界经合组织——知识划分
Know-why为什么
Know-what是什么
Know-how如何做
Know-who人力资源;一、学习管理经济学的意义〔Why〕
二、管理经济学的根本概念〔What〕
三、管理经济学的理论框架〔How〕;决策失误猛于虎
李金华［科］
7000名中国经理人平均48分
［晨］;BusinessRe-Engineering:
Knowhow→KnowWhy
Dothethingright→Dotherightthing;质量第一？;MBA新解;目标——策略;MBA一方面要学习知识，
还必须掌握智慧
;?对话?04.1.6
学生三大任务;;中国大学教育最需要什么？;
名人名言：
“高速经济增长是一时的，而人的
智慧、创造力、聪明是长久的〞
温家宝访韩接见记者时讲话
;有了新思路，才有新出路;建立现代企业制度→管理科学→资源配置;乙产品
60/10=6
40/4=10
8元X6=48元;?21世纪中国企业面临四大经营课题?
〔经济日报99年7月14日〕;企业资源配置的理性思路;疾水浮石，势也。
2.虚拟企业：加速开展机制
下策，君尽已之力，
中策，君尽人之力，哑铃模式
上策，君尽人之智。
先有三顾茅庐，后有三分天下。
外聘董事/参谋团队
;集资不如集智
借钱不如借脑
外聘董事〔虚拟〕
“经营〞关系;案例分析教学，不是去寻找正确的答案
，实际上也不存在绝对的正确答案，存在
的只是可能正确处理和解决问题的具体方
法。
?哈佛学得到?，企业管理出版社，P25;2007诺贝尔经济奖
机制设计理论
——因识别市场机制是否有效而获奖
〔个体理性与集体理性的统一〕
第一财经日报;案例分析：1;;;;
经理=教??+警察
有了新思路，才有新出路:
T恤+图像
牛肉干+网游
;;会道者，一线藕丝牵大象;学习意义小结;一、学习管理经济学的意义〔Why〕
二、管理经济学的根本概念〔What〕
三、管理经济学的理论框架〔How〕;学科前沿课
开展方向Direction
理论根底课
思考技能Why
业务知识课
工作内容How;管理经济学的根本概念;你第一眼看到的是一位樂器演奏家，还是一位女孩的臉？;;规律
用户P↓/企业P↑;;2.面向应用≠具体方案;标准思考〔不变〕具体内容〔万变〕;3.综合交叉≠简单相加;邯郸学步
竞争机制引入企业内部;韩愈：
业精于勤，荒于嬉，
行成于思，毁于随。;定位设限
寿命本钱
市场价值;管理经济学
理性决策思路，管理分析框架
〔彼得森，人大版〕
系统而又有逻辑的分析方法
〔卡利斯，清华版〕;管理经济学的根本概念;;实现目标，节约资源
总设计师，运筹全局;
〔二〕经济分析的思维框架：
面向问题→面向全局
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