外研版七年级上册Module 8 unit2 She often goes to concerts.教案（表格式）.docVIP

课题

Module8Choosingpresents

Unit2Sheoftengoestoconcerts.

教材分析

1.课型分析：readingandwriting

2.教材分析：

本模块第二单元的主题为挑选生日礼物。课文非常清楚地说明了选择礼物的基本原则：根据对方的喜好选择礼物。课文介绍了不同人的不同喜好，教师可以在教学中归纳总结如何表达喜好，并设计相关的活动帮助学生运用这些表达方式。

教学目标

语

言

知

识

目

标

功能

能准确运用“wouldyoulike…?”

语法

能够掌握频度副的使用及其在句中的位置

能正确运用动词第三人称的单数形式

词汇

基准目标：

card,party,present,would,always,great,cake,never,give,sing,happy，choose,wear,shoe,spend,money,film,song,usually,sometimes,often

选择目标：

special,secret,CD,concert,magazine,scarf,silk,getsomeexercise,expensive,match,weekend,hearfrom,afraid

语

言

技

能

目

标

听

能够听懂关于如何过生日的简单描述

说

能够用“Whatwouldyouliketo…?”询问

和准确描述他人的喜好

读

能够读懂关于选礼物的短文

能够读懂并识别人们的爱好

写

能够正确使用一般现在时介绍他人的爱好

文化意识

了解不同国家的人们赠送生日礼物时不同的风俗习惯

情感态度

培养乐于交友、乐于与他人合作、健康向上的品格

教学重点

频度副词在一般现在时中的应用以及部分重点短语的应用。结合Sheoftengoestooncerts这些带有频度副词的句子的学习，实现培养学生自主学习和合作学习能力的发展和培养。

教学难点

能够正确使用一般现在时介绍他人的爱好

教学媒体

多媒体课件、单机版网络教学光盘

教学方法

本节课采用任务型教学方法，创设情境法，媒体演示法等，培养学生自主学习和合作学习。

教学过程与方法

设计意图

Step1Warming-up

Enjoyabirthdaysong。

Step2.Pre-reading(Activity1)

1.Ask:Doyouoftengetpresentsonyourbirthday?

Whatkindofpresentsdoyouwantonyourbirthday?

2.T:Ihavemanypresents.Doyouwanttoknowwhattheyare?Thenshowsomepicturesaboutpresents.

3.Workingroups：Whatwouldyoulikeforyourbirthdayparty?

Step3.While-reading(Activities2and3)

1.Readthewholetext,thenanswerthequestions.

1)Howmany“often”wordsarethereinthetext?

2)Howmanypeoplearethere?

3)Whoarethey?

2.Getthemtolistenandmatchthepeoplewithwhattheylikedoing

（1）Daming’sgrandparentsA.goingtoconcerts

（2）Daming’smotherB.goingshopping

（3）Betty’scousinC.stayinghealthy

（4）Tony’ssisterD.watchingfilms

（5）Lingling’sauntanduncleE.watchingfootballmatches

3.Askthestudentstoreadthroughthepassage.

4.ChoosepresentsfromthepicturesinActivities1forthem

Daming’sgrandp