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2024年中班英语教案《RainRainGoAway》

一、教学内容

本节课选自英语教材《新概念英语幼儿版》第四章《Weatherand

Seasons》，具体内容为《RainRainGoAway》。该部分详细内容包

括：介绍雨天情景，学习与雨天相关的单词如“rain”、“cloud”、

“umbrella”等，掌握一般现在时的用法，学习歌曲《RainRainGo

Away》。

二、教学目标

1.能够理解并运用与雨天相关的单词，如“rain”、“cloud”、

“umbrella”等。

2.能够运用一般现在时描述雨天的情景。

3.能够学唱歌曲《RainRainGoAway》，并在实际情景中灵活

运用。

三、教学难点与重点

1.教学难点：一般现在时的运用，单词“umbrella”的发音。

2.教学重点：掌握与雨天相关的单词和一般现在时的用法。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT展示雨天情景，单词卡片，歌曲《RainRainGo

Away》的音频。

2.学具：学生用书，练习册，画笔，彩色纸。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示雨天情景，引导学生谈论雨天的心情和活

动。

2.新课内容：学习与雨天相关的单词，如“rain”、“cloud”、

“umbrella”等，引导学生用一般现在时描述雨天情景。

3.例题讲解：讲解一般现在时的用法，通过例句展示，让学生模

仿造句。

4.随堂练习：学生根据所学的单词和句型，用一般现在时描述

PPT上的雨天情景。

5.歌曲学习：学习歌曲《RainRainGoAway》，让学生在唱歌

过程中巩固单词和句型。

6.小组活动：学生分组，用彩色纸和画笔制作雨天主题的手工作

品，同时运用所学单词和句型进行展示。

六、板书设计

1.《RainRainGoAway》

2.单词：rain、cloud、umbrella等

3.句型：Itisraining.Icanseeclouds.Ineedan

umbrella.

4.歌曲歌词：《RainRainGoAway》

七、作业设计

1.作业题目：用一般现在时描述一幅雨天情景的图片。

2.答案示例：Itisraining.Theboyisholdingan

umbrella.Heiswearingaraincoat.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注学生对单词和句型的掌握程度，针对学生的难

点进行个别辅导。

2.拓展延伸：让学生收集关于雨天的谚语或故事，下节课分享，

以丰富课堂内容。同时，鼓励学生在日常生活中用英语描述天气情况，

提高实际运用能力。

重点和难点解析

1.教学难点：一般现在时的运用和单词“umbrella”的发音。

2.教学重点：与雨天相关的单词和一般现在时的用法。

3.歌曲学习：歌曲《RainRainGoAway》的歌词理解和应用。

4.作业设计：作业题目的难易程度和答案示例的准确性。

一、一般现在时的运用

1.单词和句型的正确搭配：在教学过程中，要确保学生能够正确

使用一般现在时描述雨天情景，如“Itisraining”、“Icansee

clouds”等。

2.例句的多样性：提供多个例句，涵盖不同的人物、动作和场景，

帮助学生更好地理解和运用一般现在时。

3.互动练习：设计丰富的互动练习，让学生在实际情境中运用一

般现在时，提高其口语表达能力。

二、单词“umbrella”的发音

1.拼音指导：教师可先给出单词的正确发音，再引导学生跟读，

注意强调“umb”和“rella”两个音节的发音。

2.拓展练习：提供其他含有类似发音的单词，如“umble”、

“brella”等，帮助学生巩固发音。

3.互动游戏：设计简单的互动游戏，让学生在游戏中练习

“umbrella”的发音，提高学习兴趣。

三、歌曲《RainRainGoAway》的歌词理解和应用

1.歌词解析：教师可