《织物组织学实验》课程教学大纲.docx

《织物组织学实验》教学大纲

课程编号英文名称：DesignofWovenFabricsExperiment

学分：1

学时：总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时

先修课程：纺织导论、纺织材料学、纺纱学、织物组织学

课程类别：专业主干课程

授课对象：纺织工程专业学生

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

《织物组织学实验》是纺织工程专业中与织物组织学课程配套的专业主干课程，其任务是通过本课程的学习，使学生了解织布机的基本结构与工作原理，熟悉小样织机的功能与操作方法，掌握典型机织物组织的结构设计与小样试织的基本专业技能，具备机织物组织结构设计和分析的能力以及机织产品设计开发的基本能力。

本课程拟达到的课程目标：

课程目标1：掌握机织物的基本结构参数以及相关测试的实验方法和标准，掌握机织物的组织结构分析方法与步骤。针对机织物组织设计、试织等复杂工程问题，能够基于《织物组织学》理论知识，通过文献调研或者相关方法，判断织物外观与织物组织、原料选配及试织工艺之间的关系，并能够提出解决相关问题的小样试织方案和解决方案。

课程目标2：能够根据机织物的组织结构、规格参数与功能特点选择恰当的穿综穿筘方法、钢筘规格，熟练设计织物上机图和配色模纹图并制定机织物上机工艺，具备初步的机织织物组织结构设计开发能力。

课程目标3：能够准确选择经纬纱原料，掌握小样织机的结构与工作原理及操作技能，熟练应用织物上机图和配色模纹图，遵守实验室安全管理规定，以小组为单位联合开展织物小样试织实验，并正确采集机织物样品组织参数。

课程目标4：能够根据纺织原料、纱线及织物组织结构等的变化，利用纺织品CAD辅助设计软件进行机织物组织结构设计，模拟和预测织物组织结构设计相关问题，并正确分析其局限性。

课程目标5：具备团队合作意识，能够在团队中独立或合作开展试织实验。

课程目标6：能够组织、协调和指挥试织小组开展试织实验。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

4-1.针对研究的纺织工程领域复杂工程问题，能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析其实验设计和解决方案。

课程目标1

0.12

4-2.能够根据纺织产品设计或加工工艺特征，选择合适的研究路线，设计实验方案。

课程目标2

0.22

4-3.能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。

课程目标3

0.12

5-3.能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测纺织工程专业问题，并能够分析其局限性。

课程目标4

0.22

9-2.能够在团队中独立或合作开展工作。

课程目标5

0.20

9-3.能够组织、协调和指挥团队开展工作。

课程目标6

0.12

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

织物组织与外观风格文献调研

内容：调研织物外观与织物组织、原料选配及试织工艺之间的关系；

要求：结合相关文献及理论，调研织物外观与织物组织、原料选配及试织工艺之间的关系，完成一份调研报告。

德育要求：严谨认真的学习态度。通过了解组织结构对织物外观风格的影响，强调组织结构的重要性，引导学生在认真学习织物组织学理论知识基础上，细心完成后续小样试织试验。

2

验证

课程目标1

2

小样织布机结构分析与上机操作方法应用

内容：小样织机的机构组成与工作原理，纹板图输入方法、综框、综丝、钢筘结构及穿综、穿筘方法，织物上机工艺条件与织物上机图之间的对应关系；

要求：分析认识小样织机的机构组成与工作原理；学习纹板图输入方法、综框、综丝、钢筘结构及穿综、穿筘方法；验证织物上机工艺条件与织物上机图之间的关系。

德育要求：精益求精的工匠精神。通过介绍穿综方法、纹板图输入方法、穿筘方法等，强调细节的重要性，引导学生养成一丝不苟的实践习惯，树立精益求精的工匠精神。

4

验证

课程目标3

3

原组织上机图设计与织物试织

内容：原组织上机图设计与织物试织；

要求：学习织物上机图设计方法和小样织机操作方法；独立完成一个原组织织物的组织图、上机图设计，自选原材料完成不小于10cm×15cm的原组织织物小样试织。

德育要求：精益求精的工匠精神。通过原组织设计与试织，培养学生创新能力，树立精益求精的工匠精神。

4

综合

课程目标2、5、6

4

变化组织及其配色模纹图设计与织物试织

内容：变化组织上机图、配色模纹图设计与织物试织；

要求：学习织物配色模纹理论和配色模纹图设计方法；独立完成一个变化组织织物的组织结构与配色模纹设计；采用指定原材料纱线完成15cm×20cm织物小样的试织。

德育要求：精益求精的工匠精神。通过变化组织设计与试织，培养学生创新能