2024年-人教版小学数学第7课时 十几减5、4、3、2练习课.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

人教版一年级下册数学第二单元导学案

学校

班级

一（）班

主备人

参备人

审核人

课题

十几减5、4、3、2

课时—总课时

14-7

学习目标

1、用形式多样的学习活动巩固十几减5、4、3、2。

2、培养学生用所学知识解决问题的能力。

3、培养学生良好的学习习惯。

重难点

有针对性地解决学生在学习中存在的问题。

课前预习

课本第18~19页练习四。

课型

巩固课

教学准备

口算卡片、数字卡片、挂图

导学流程

导学步骤

具体内容

复备栏

1、导（导课题、目标）

这节课我们大家一起来做一些十几减5、4、3、2的各种练习

2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）

基本练习。

eq\o\ac(○,1)先说得数，再写算式。

2334

11-12-13-

45455

eq\o\ac(○,2)

367

11-4=13-7=15-8=

589

eq\o\ac(○,3)口算。

11-3=12-6=13-7=

12-8=11-2=14-5=

13-4=12-9=19-8=

4+8+6=11-3-3=15-7+6=

5+4+7=8+7-9=19-5-8=

3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）

思维训练。

eq\o\ac(○,1)小动物喜欢吃什么？

eq\o\ac(○,2)下面每组算式卡片的得数相同，你能填出被遮

住的数吗？

eq\o\ac(○,3)算一算，连一连

4、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）

练习四第1、4、9题用数学。

课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）

通过今天这节课我学会了

。

我的心情。

板书设计：十几减5、4、3、2

11-3=12-6=13-7=

12-8=11-2=14-5=

课后反思：