2024年人教版四年级语文下册知识点整理超全.doc

人教版四年级語文下册知识點整顿

一、作者作品等文學常识。

1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上個學期我們還學過他的作品《爬山虎的脚》。

2、《萬年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。

3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如給我三天光明》。

4、這個學期我們认识了诸多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，有关他們的传說诸多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。

5、我国古代也有許多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追曰。

6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一仟零一夜》，這本書又叫《天方夜谭》，被誉為世界民间文學创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿裏巴巴和四拾大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三個苹果的故事》都出自這本書。

二、課文理解及原文填空。

1、《桂林山水》一文是按總分總的次序写的。

“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。

大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——紅叶似火

作者用运用了對比的写法突出了桂林山水的特點。

這样的山围绕著這样的水，這样的水倒映著這样的山，再加上空中雲雾迷蒙，山间绿树紅花，江上竹筏小舟，让你像是走進了连绵不停的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

這样的山指奇、秀、险的山，這样的水指静、清、绿的水。

2、《记金华的双龙洞》是按游览的次序写的。

伴随山势，溪流時而宽，時而窄，時而缓，時而急，溪声也時時变换调子。

3、《中彩那天》告诉我們：一种人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

4、做人要做萬年牢就是告诉我們要做個可靠的人，实实在在的人，無论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。

5、《尊严》一課使我明白：做人要做一种有尊严的人。

6、假如我們在生活中能将心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增長一份关愛，就會使人与人之间多某些宽容和理解。

7、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我們不能破壞大自然的规律。

向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼見到手美食丢掉，只好颓丧地飞走了

8、人們由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；從青蛙的眼睛得到启示，发明了“電子蛙眼”；從鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，這样的科學就叫仿生學。

9、一种中国孩子的呼声是救救孩子們，要和平不要战争，体現了中国孩子热愛和平的思相感情。

让那已經可以听到脚步声的二拾一世纪，為战争敲响丧钟，让明天的世界真正成為充斥阳光、鲜花和愛的人类家园！

10、讀了《触摸春天》一文，我明了這样一种道理：谁均有生活的权利，谁都可以发明一种属于自已的缤纷世界。

安静的手指悄然合拢，居然拢住了那只蝴蝶，真是一种奇迹！睁著眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。

11、《生命生命》一文通過飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自已的心跳三個事例告诉我們要愛惜生命，虽然生命短暂，不過我們却可以让有限的生命体現出無限的价值。

12、《花的勇气》，鼓励我們：在人生的道路上，要不怕困难，勇往直前。

13、《两個铁球同步著地》让我明白了對权威要尊重，但不应當盲從，我們要學會独立思索。

14、《全神贯注》，告诉我們無论學习或是做事都要有全神贯注的态度。

15、學习《魚游到了紙上》，我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟。

他有時工笔细描，把金魚的每個部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。

16、《纪昌學射》寓意是：無论學什么技艺，都要從基本功入手，勤學苦练。

17、《扁鹊治病》寓意是：我們要防微杜渐，善于听從他人對的的意見，否则後果不堪设想。

18、《渔夫的故事》告诉我們，拥有智慧的人，才是真正强大，不可战胜的。

19、學了《“打扫”森林》，我明白了要维护大自然的生态平衡。

20、《乡下人家》一課使我理解到：乡下人家，不管什么時候，不管什么季节，均有一道独特、迷人的風景。

有人家，還在门前的場地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，他們依著時令，次序開放，朴素中带著几分华丽，显出一派独特的农家風光。

三、人物特點：

哈默：自尊自强文成公主：聰颖漂亮

杰克逊大叔：善良、富有愛心小夜莺：机智勇敢，临危不惧

小英雄雨来：热愛祖国机智勇敢安静：热愛生命热愛生活

小温迪：富有愛心，关愛他人伽利略：善于思索勇于挑战权威

普罗米修斯：為人类造福不怕牺牲赫拉克勒斯：富有同情心和正义感

《萬年牢》的父亲认真实在聋哑青年：做事勤奋专注

《父亲的菜园》中的父亲：勤快执著吕蒙：热愛學习