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识字1春夏秋冬
1.会认“霜、吹”等8个生字,会写“春、冬”等7个生字,认识偏旁“、
阝”,会写笔画“”。
2.能主动积累有关四季的词语。
3.能留心观察周围的事物,丰富自己的见闻。
一、课文内容解读。
这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围
绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语,8
个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,
第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂,插图优美。本课
词串读起来有一定的节奏感,学生应反复接触文本语言,感受文本的韵律美。
二、相关资料。
与春夏秋冬有关的词语:
春:草发芽花吐蕊天气暖冰雪化
夏:太阳晒树成荫荷花开知了叫
秋:枫叶红落叶飘水果香动物忙
冬:北风吹寒霜降雪花飘水结冰
霜的形成:寒冷的早晨,地面的气温特别低,近地面的水蒸气遇冷凝结成的
小冰晶附着在地面或植物上,这就是霜。霜的形成过程是一个放热的过程。
雪的形成:在冬天,高空更寒冷,水蒸气被急剧冷却而降温,直接凝结成六
角的小冰晶——雪花,雪花飘落时,相互结合,由小变大成为雪片或大雪花,
这时,就下鹅毛大雪了。雪的形成过程是一个放热过程。
一、初读课文突破字词。
1.朗读课文
①我已读了()遍课文,我能把课文读得(选一选):
家长评价:正确□流利□有感情□
2.看生字写拼音。
霜吹落降
飘游池入
3.请正确、工整地书写。
春:
春春天
冬:
冬冬天
风:
风大风
雪:
雪下雪
花:
花开花
4.在课文中画出下列短语,再读一读。
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
池草青山花红鱼出水鸟入林
5.比一比,再组词。
冬()入()雪()风()
东()人()雷()分()
6.加一加
(口)(欠)吹()()霜
+=+=
()()()春()()池
++=+=
()()花()()雪
+=+
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