幼儿园大班健康教案《我是爱牙好宝贝》 .pdfVIP

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幼儿园大班健康教案《我是爱牙好宝贝》

一、教学目标

1.掌握正确的刷牙方式及时机;

2.能够清楚地认识口腔卫生的重要性;

3.懂得如何保持口腔健康的基本方法;

4.养成良好的刷牙习惯;

5.能够与同学分享和传递爱护牙齿的知识,建立良好的卫生习惯。

二、教学内容

1.初步介绍健康的概念;

2.以互动、游戏等形式让孩子感受口腔健康的重要性;

3.通过视频等教具展示正确的刷牙方式,演示两分钟刷牙法;

4.对错误刷牙习惯进行纠正;

5.谈论其他口腔问题,如龋齿、口臭等。

三、教学重点

1.通过良好的刷牙习惯维护口腔健康;

2.掌握正确的刷牙方式,提高刷牙效果;

3.检查并纠正错误刷牙习惯。

四、教学方法

互动式教学法和个体化教学法:1.讲解健康的概念,视频研讨;2.篮球游戏:

让孩子体会交叉拥挤的情形,从而找出其导致牙齿问题的原因;3.利用绘本、图

片等教具展现良好刷牙习惯并讲解;4.个体检查纠正错误刷牙习惯,强调每个孩

子的个性化教学需求。

五、教学流程

时间内容

8:00-8:10介绍活动目的及运用多媒体展示视频,为接下来的讲解做铺垫

8:10-8:25教师讲解健康的概念,与孩子进行简单商讨,引出口腔健康话题

8:25-8:40利用篮球游戏引导孩子认识口腔问题的原因

8:40-8:50展示视频和图片介绍良好刷牙习惯及其重要性

8:50-9:00教师逐个检查孩子的刷牙习惯,纠正其错误操作

六、教学评估

1.满分:孩子们能熟练掌握正常的刷牙方法以及保持口腔卫生的基本知识,并

积极实践于日常生活中,分享有关信息至家人和亲友,并深入探讨牙齿保健等相关

问题;

2.及格分:孩子们对于刷牙科学知识的具官感知,并能够在互动游戏和个人检

查环节中理性思考问题;

3.不及格:孩子们对孩田的各种卫生和健康知识都不了解,需要进行进阶教学。

七、教具准备

1.视频教具、图片及幻灯;

2.篮球。

八、参考文献

1.《我是爱牙好宝贝》,内蒙古少年出版社;

2.《儿童口腔卫生健康》,人民电器出版社.

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