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浙江省金兰教育合作组织2024学年第一学期期中考试
高二年级数学学科试题
命题学校:柴桥中学审题学校:龙赛中学书生中学
考生须知:
1.本卷满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字.
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效.
4.考试结束后,只需上交答题纸.
选择题部分(共58分)
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.设是直线的方向向量,是平面的法向量,则()
A.或 B.或
C D.
【答案】A
【解析】
【分析】计算出,即可判断得解.
【详解】.
.
或.
故选:A.
2.双曲线的渐近线方程为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据双曲线渐近线方程即可计算.
【详解】双曲线化为标准方程:,
由题意得,,
则其渐近线方程为,
即,
故选:D
3.设为空间的一个基底,若向量,则向量在基底下的坐标为.若向量以为基底时的坐标为,则可以为基底时的坐标为()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据空间向量基本定理代入计算即可.
【详解】由题意得,
则可以为基底时的坐标为.
故选:C.
4.设圆和圆交于两点,则弦的长度为()
A.4 B. C.2 D.1
【答案】A
【解析】
【分析】先用两圆方程相减求得公共弦方程,再利用垂径定理求解弦长即可.
【详解】两圆方程相减得公共弦方程为,
圆心,到公共弦的距离为,
所以所求弦长为.
故选:A.
5.已知直线,直线,则下列结论正确的是()
A.直线的斜率 B.直线过定点
C.若,则或 D.若,则或
【答案】D
【解析】
【分析】时,直线的斜率不存在,可判断A;求出直线所过定点的坐标,可判断B;
根据两直线平行的充要条件求出实数的值,可判断C;根据两直线垂直的充要条件求出的值,可判断D.
【详解】对于A,当时,,直线的斜率不存在,故A错误;
对于B,,
当,可得,
所以直线过定点,故B错误;
对于C选项,当时,或,
解得,故C错误;
对于D选项,当时,,解得或,故D正确.
故选:D.
6.对于方程,表示的曲线,下列说法正确的是()
A.曲线只能表示圆、椭圆或双曲线
B.若为负角,则曲线为双曲线
C.若为正角,则曲线为椭圆
D.若为椭圆,则曲线的焦点在轴上
【答案】B
【解析】
【分析】对于A,根据的取值,即可判断;对于B若为负角,即,结合双曲线标准方程的形式,即可判断;
对于C,当时,结合圆的标准方程的形式,即可判断;对于D,变形后结合椭圆的标准方程的形式,即可判断选项.
【详解】对于A,当,即时,曲线的方程为,即,
此时曲线为两条平行的直线,故A错误;
对于B,若为负角,即,则,
此时曲线为双曲线,故B正确;
对于C,若为正角,即,当时,,
则曲线的方程为1,是圆,故C错误;
对于D,若为椭圆,当,,又可变形为,
则为焦点在轴上的椭圆,故D错误.
故选:B.
7.已知二面角,、两点在棱上,直线分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于.已知,则二面角的大小是()
A.30° B.60° C.120° D.150°
【答案】C
【解析】
【分析】将向量转化成,然后等式两边同时平方表示出向量的模,再根据向量的数量积求出向量与的夹角,而向量与的夹角就是二面角的补角.
【详解】由条件,知.
,
,即,
所以二面角的大小为
故选:C.
8.自19世纪之后,折纸艺术与自然科学结合到了一起,它开始在西方成为教育教学和科学研究的工具.随着折纸过程中的数学之迷被解开,折纸发展成为了现代几何学的一个分支.现有一张半径为,圆心为的圆形纸片,在圆内选定一点且.将圆形纸片翻折一角,使圆周正好过点,把纸片展开后,留下一条折痕,折痕上到两点距离之和最小的点为.如此反复,就能得到越来越多的折痕,设点的轨迹为曲线,线段的中点为,在上任取一点,则的最小值是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用折叠的几何性质及椭圆的定义先判定曲线的轨迹,再建立直角坐标系,结合向量的坐标运算和函数的最值的求法即可求解.
【详解】
如图所示,设折痕为直线,点与关于折痕对称,,在上任取一点,
由中垂线的性质可知:,
当且仅当与重合时取等号.
即折痕上到两点距离之和最小的点为,且.
故的轨迹是以为焦点,且长轴长为的椭圆,焦距,,
故,
以所在直线为轴,的中垂线为轴建立直角坐标系,
则曲线的方程为,则,,
设,则,,
则,,
因此可得,,
由二次函数的性质知,当时
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