2024年端午节主题班会教案 .pdfVIP

2024年端午节主题班会教案

1.1端午节简介：端午节是中国的传统节日，又称龙舟节，起源于战国时期，

是纪念爱国诗人屈原的节日。

1.2班会目的：通过本次班会，让学生深入了解端午节的由来、习俗和活动，

增强学生的民族自豪感和文化认同感。

1.3教学方法：采用讲解、互动、小组讨论等方式进行教学，引导学生主动参

与，提高学生的学习兴趣。

二、知识点讲解

2.1端午节的由来：讲解端午节的起源，介绍屈原的故事，让学生了解端午节

的历史背景和文化内涵。

2.2端午节的习俗：讲解端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊

等，让学生了解不同地区的风俗习惯。

2.3端午节的活动：介绍端午节的各种活动，如包粽子、做香囊、挂龙舟等，

让学生了解如何庆祝端午节。

三、教学内容

3.1端午节的起源和屈原的故事：通过讲解屈原的故事，让学生了解端午节的

由来和纪念意义。

3.2端午节的习俗和风俗：介绍各地的端午习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、

佩香囊等，让学生了解不同地区的风俗习惯。

3.3端午节的活动和庆祝方式：展示各种庆祝端午节的图片和视频，让学生了

解如何庆祝端午节，并邀请学生分享自己过端午节的经历。

四、教学目标

4.1知识与技能：通过学习，让学生了解端午节的由来、习俗和活动，提高学

生的文化素养。

4.2过程与方法：通过讲解、互动和小组讨论，培养学生的团队合作意识和表

达能力。

4.3情感态度与价值观：通过学习，增强学生的民族自豪感和文化认同感，培

养学生的爱国情怀。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：端午节的历史背景和习俗的内涵。

5.2教学重点：端午节的由来、习俗和活动，以及如何庆祝端午节。

以上是前五个章节的教案内容，后续章节将包括教学过程设计、教学评价、教

学反思等，敬请期待。

六、教具与学具准备

6.1教具：PPT、粽子、艾叶、香囊等实物。

6.2学具：笔记本、彩色笔、粽子制作材料等。

6.3准备：提前准备好PPT和实物，确保教具和学具的齐全。

七、教学过程

7.1导入：通过展示PPT，引导学生思考什么是端午节，为什么要庆祝端午节。

7.2讲解：讲解端午节的由来、习俗和活动，引导学生参与互动和小组讨论。

7.3实践：分组进行粽子制作和端午节活动体验，让学生亲身体验端午节的乐

趣。

八、板书设计

8.1板书主题：端午节简介

8.2板书内容：端午节的由来、习俗和活动

8.3板书形式：采用图文结合的方式，生动展示端午节的相关内容。

九、作业设计

9.1作业内容：让学生写一篇关于端午节的短文，包括端午节的由来、习俗和

自己的体验。

9.2作业要求：要求条理清晰，表达准确，字数不限。

9.3作业提交：下次上课前提交作业，进行互相交流和分享。

十、课后反思及拓展延伸

10.1反思：思考本次教学的效果，是否达到教学目标，学生是否积极参与。

10.2改进：根据反思结果，调整教学方法和内容，提高教学效果。

10.3拓展延伸：引导学生深入了解中国的其他传统节日，进行文化传承和认同

的教育。重点和难点解析

一、重点环节

1.1端午节的由来和屈原的故事：这是本次教学的核心内容，需要重点关注。

学生需要了解端午节的历史背景和文化内涵，理解端午节的意义。

1.2端午节的习俗和活动：这是教学的重点环节，学生需要了解和体验端午节

的习俗和活动，增强文化认同感。

二、难点环节

2.1端午节的由来和屈原的故事：这是本次教学的难点，需要详细讲解和补充。

可以通过展示相关的历史资料和图片，让学生更直观地了解端午节的历史背景和文

化内涵。

2.2端午节的习俗和活动：这是教学的难点，需要通过实际操作和互动，让学

生亲身体验和理解端午节的习俗和活动。

三、补充和说明

3.1端午节的由来和屈原的故事：可以展示关于端午节的历史资料和图片，让

学生更直观地了解端午节的历史背景和文化内涵。还可以通过讲解屈原的故事，让

学生了解端午节的纪念意义。

3.2端午节的习俗和活动：可以组织学生进行实际操作，如包粽子、做香囊等，

让学生亲身体验和理解端午节的习俗和活动。还可以邀请学生分享自己过端午