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班主任工作经验交流

班主任工作阅历沟通（通用34篇）

班主任工作阅历沟通篇1

各位领导、各位班主任好：

今日，我不敢谈什么阅历，对于我来说，与其说是沟通，其实更多的是学习。借用这个难得的机会，把自己担当班主任工作以来的心得和体会与大家共享，盼望能得到大家的批判指正。

我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的同学产生乐观的影响，但是当好高中班主任很不简单，由于上了高中，同学身心快速进展，同学的逆反心理增加，总觉得自己是大人。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的命令，不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。因此在管理时仅仅靠勤快是不够的，更要动脑筋、勤谋略、用计策、才能取得相对满足的效果。

一、制定班级制度、强化法制作用弱化人制作用

没有法规不成方圆，要建设一个良好的班集体，没有严格的规章制度作保证是不行能的。所以班级的管理肯定要规范化。一个好的班级就要有有奖、有罚合理的考核评价细则，作为班级的法律凡是违反的同学肯定要受到纪律处分。对于学校的印发的养成教育，我们始终按上面的执行。我班到上周为至我们本期最高积分为44.5分，最低分为324分。通过积分我更简单把握同学表现状况，有针对性的指导教育。肯定程度上避开盲目教育。同时我们还规范早读，午休，自习课的纪律。由指定的人负责。自习课要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严。

班主任不行能事事过问，面面俱到。因此，建立一个健全的班委，并充分发挥其在班级工作中的作用也是很重要的。在班级干部的任用上我始终坚持同学有选举权，班主任有拒绝权。既给他们民主，我又可以专政。大家也都熟悉到，在我班当一名班班干部很不简单。

考查一名干部主要看两点:

1、看他是否有私心，有私心的一律不用

2、看他干工作是否坚决，是否能当机立断，不怕得罪人。优柔寡断有不用，怕得罪人的不用。把对自己不利的工作推给班主任解决的不用。班委会确立后，要正确引导让他们主动查找工作。指导他们，教给他们正确的工作方法。高中生较为单纯，有着剧烈的表现欲望，都盼望在参加班级管理时大展身手。做到三放，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平。对于做事瞻前顾后的，不敢仔细值日记录的班干部一律不用。聪慧的人公报私仇，愚蠢的人私报公仇。在面对犯错误的同学时，不要先发脾气，要细心地给他讲，让他知道他法犯哪条，罪犯哪律。他可以不认错但肯定要让他产生内疚。最终再来一个挥泪斩马谡。肯定要让他明白，不是老师和他过不去，而是老师不得不这样做。只有把自己塑造成正义的形象老师的工作才能立于不败之地。千万不能把管理上的冲突这成师生间的恩怨。

二、树立良好形象，做到言传身教。

作为班主任要时刻留意自身的品行、学识、涵养对同学潜移默化的影响，特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实他们在心中评价你，在背后谈论着你。纪律面前人人公平，对待同学要一碗水端平，不偏不向，也不要老在班里夸赞某一个同学，更不能以成果、家庭背景看同学。这是树立威信的前提。表扬一个同学学习刻苦时，我通常会说，亮亮是我们班学习最刻苦的同学之一，也就是就其他同学也有学习刻苦的，只是没有表扬罢了。去年冬天我们有不少同学早晨进班较晚，为此，我提前讲了到寒假前我迟到一次交10元班费，当然最终我的确做到了，许多时候在5：35之前到班的。自己以身作则，努力做同学的榜样，同学会更敬重我，喜爱我，理解我。

三、营造良好师生气氛，多做有益活动。

我们有自己的班歌(真心英雄)，我们班几乎每天唱歌曲，我们班从上期就天始了上课前的唱歌活动。在这学习很紧急的高中能听到歌声也是很兴奋的事，对于同学我想也是这样的。还是不定期的给班主任的一封信。写写他们的心里话，是我和同学沟通的一种重要渠道。谈笑;利用午饭的时间和同学一起沟通思想，了解状况。利用放学后的时间和同学谈心。同学病了，我都会让同学伴随看病。让同学感到集体的暖和。今年母亲节，我们自己组织了一个小活动，同学乐观参与表演，最终我估量参与演出的同学将近一半。充分调动了大家喜爱集体，关怀集体的正向思维。在此活动上，我们还邀请了两位母亲参与，母亲和孩子的拥抱，孩子当场表达对母亲节日的祝愿等等，场面令许多同学落泪。虽然没有鲜花，但在有的同同学心里能让他起到了应用的教育意义。当然我们也用照片和录象来记录下我们的这一次活动。

在班级全体同学面前尽量少批判同学，尤其不能指名道姓地批判同学。在全体同学面前尽可能表扬同学，或者说一些鼓舞班级同学的话。要始终面带笑容。我班的同学都有一些感觉，在不知不觉间不闹了，不学的也开头学习了。就似乎良心突然发觉了似的。