初中数学浙教版九年级上册：1.4 二次函数的应用-教学课件.pptx

1.4二次函数的应用年级：九年级学科：初中数学（浙教版）

问题情境给你长6m的铝合金条，设问：（1）你能用它制成一个矩形窗框吗？（2）怎样设计，窗框的透光面积最大?请你求出最大面积.3-xx??

?例1如图窗户边框的上部分是由4个全等扇形组成的半圆，下部分是矩形。如果制作一个窗户边框的材料的总长度为6米，那么如何设计这个窗户边框的尺寸，才能使窗户的透光面积最大(精确到0.01m)?πx2x?2xxxx实际应用

方法小结二次函数解决几何面积最值问题：1.设自变量；2.建立函数表达式；3.求自变量的取值范围；4.利用配方变形或顶点公式求最大值或最小值.（注意考虑自变量取值范围）

例2如图1-18，Ｂ船位于Ａ船正东26km处，现在Ａ，Ｂ两船同时出发，A船以12km/h的速度朝正北方向行驶，B船以５km/h的速度朝正西方向行驶，何时两船相距最近？最近距离是多少？?问题情境???

实际应用如图，在△ABC中，∠B=90°,AB=6cm，BC=8cm.点P从点A开始沿边AB向点B以1cm/s的速度运动，与此同时，点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A、B同时出发，问：（1）经过几秒，△PBQ的面积最大？（2）经过几秒，点P、Q之间的距离最小？?ABCPQ???

?ABCPQ???

利用二次函数解决有关几何动点问题：解题关键是利用勾股定理、面积公式及几何知识建立函数表达式，求函数的最大(小)值.方法小结

问题情境某商场将进价为8元的某小商品按每件10元出售，每天可以售出140件，该小商品每件涨1元，其销量就会减少10件．求:（1）每天的利润y元与涨价x元之间的函数关系.（2）该小商品每件涨价多少元时，每天的利润最大？【分析】总利润=(每件商品所获利润)×(销售件数)（1）解：根据题意得：y=(10-8+x)(140-10x)=-10x2+120x+280?

例3某超市销售一种饮料，每瓶进价为9元.经市场调查表明，当售价在10元到14元之间(含10元，14元)浮动时，每瓶售价每增加0.5元，日均销售量减少40瓶；当售价为每瓶12元时，日均销售量为400瓶.问销售价格定为每瓶多少元时，所得日均毛利润(每瓶毛利润=每瓶售价-每瓶进价)最大？最大日均毛利润为多少元？实际应用?【分析】日均毛利润=(每件商品所获利润)×(销售件数)根据题意，知日均销售量为400-80(x-12)=1360-80x，1元80瓶10≤x≤14

方法小结二次函数解决利润最值问题：1.设自变量；2.明确等量关系，列出函数表达式；3.求自变量的取值范围；4.利用配方法或顶点公式求最大值或最小值.（注意考虑自变量取值范围）

?问题情境解：由题意，得h(m)关于t(s)的二次函数表达式为h=10t-5t2.取h=0，得一元二次方程10t-5t2=0，解这个方程，得t1=0，t2=2.∴t2-t1=2(s)取h=3.75，得一元二次方程10t-5t2=3.75,解这个方程，得t1=0.5，t2=1.5.答:球从弹起至回到地面需2s，经过0.5s或1.5s球的高度达到3.75m.

例5利用二次函数的图象求方程x2+x-1=0的解(或近似解).解：设y=x2+x-1，则方程x2+x-1=0的解就是该函数图象与x轴交点的横坐标.在直角坐标系中画出函数y=x2+x-1的图象：由函数y=x2+x-1的图象得到与x轴的交点为A，B，则点A，B的横坐标x1，x2就是方程的解.观察，得到点A的横坐标x1≈0.6，点B的横坐标x2≈-1.6.所以方程x2+x-1=0的近似解为x1≈0.6，x2≈-1.6.

知识小结二次函数图象与一元二次方程解的关系：此类问题考查的是，运用一元二次方程求二次函数图象与x轴或平行于x轴的直线的交点坐标，或根据函数图象，求一元二次方程的解（或近似解）.在解决问题的过程中，体验函数与方程的相互转换.

二次函数的应用学有所获转化二次函数数学模型增减性最值图形面积几何动点利润问题与一元二次方程的关系