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融媒体语境下广播电视即兴口语传播的两个

关键

作者：隋鹏

来源：《新闻世界》2021年第03期

【摘要】本文以融媒体传播为主线，以广播电视即兴口语传播为重点，从紧扣传播需要

和目的、借助视听手段提高传播能力两个关键点出发，结合当下广播电视传播生态和即兴口语

现状，对如何更好进行广播电视即兴口语传播、从播音主持角度实现信息有效传播最大化进行

了阐述。文章认为，播音员主持人在广播电视即兴口语传播活动中不能缺位，要积极主动发挥

业务优势，力争形成自己的即兴口语传播风格、播音主持风格。

【关键词】融媒体;广播电视;即兴口语;传播策略

广播电视事业随着时代发展和社会进步动态推进，播音主持是广播电视事业的重要组成部

分和关键环节。播音主持艺术学理论中，通常根据稿件的有无，将播音主持创作分为传播主体

把文字语言转化为有声语言的“有稿播音”和传播主体把内心语言外化为声音形式的“无稿播

音”。广播电视即兴口语传播属于无稿播音范畴。

有声语言表达遵循“‘感性—知性—理性—悟性’的独特艺术路径。”[1]广播电视即兴口语传

播首先具备这一共性特点，同时也有比较鲜明的自身特点。一方面，语音准确、吐字清晰，发

声科学、气息自如，感受丰富、体验到位，表达恰切、外化鲜明;另一方面，思维敏捷、反应

迅速，积累广泛、准备充分，逻辑清晰、现想现说，随时反馈、及时调整。这些并不是对广播

电视即兴口语传播的较高要求，而是基本条件。媒体融合发展的大潮中，广播电视即兴口语传

播也需要与时俱进，在传播策略上迭代升级。

一、紧扣传播需要和目的

播音主持艺术学的学科容量，从来都不是有声语言的独角戏。如：电视播音员主持人的非

声音要素（化妆、造型、表情等）。播音员主持人出镜时，一般都需要非声音要素协同配合有

声语言传播，从业者应该适当关注。当然，关注不意味着喧宾夺主，语言表达精恰还是最关键

的。

在广播新闻报道中，通常采用导语播音、记者报道、结合音响素材等形式具体展开，目的

之一就是通过丰富的层次和多样的表现形态吸引受众的关注。传播主体不能照本宣科、机械念

稿。从节目整体角度来说，想在符合语境的前提下表达得更加恰切，包括但不限于播音员主持

人自身的有声语言，往往需要和视频、音频、记者出镜报道（电视）、记者口播（广播）、采

访札记、画外音等形式一同呈现。

当下，几乎所有广电传媒都在寻求多元环境中的转型、蜕变、优化，融媒体产品呈现“井

喷”式增长。在这样的媒体传播生态中，没有哪一家媒体能够独善其身，必须思考新环境、新

挑战下的变革。播音员主持人在实际工作中，不可避免地需要用到一些图像信息（如网络热

点、新闻现场的图片和视频等）。播音员主持人是否能把图片和视频清晰地解读出来，成为检

验其专业能力的一个方面。现实工作中需要从业者具备这样的能力，如地震灾害现场、卫星发

射现场等，如果没有能力解读，只是单纯地照通稿播读，就会失色不少。从整个节目的前期策

划到最终呈现播出，要想达到有效传播，采编播制各环节必须掌握符合节目特点的语言表达方

式。如科技信息类节目，介绍科技新成就、科学普及、揭露伪科学和伪创新等应该是题中应有

之义，如果晦涩难懂、枯燥乏味，则很难吸引受众关注。

技术手段的提升也要求从业者不断提升口语传播能力。技术先导型特征成为未来传媒发展

的要素，率先掌握新技术手段的媒体机构，才能在新闻竞争中赢得先机。竞争更多地表現为谁

先把重要的信息传递出去。获得这样的“先机”，其话语权就有可能得到更大程度的充分运用。

实践中有时会发现这样的情况：一个消息（新闻事件）传出来后，引发舆论的是谣言。究

其原因，是相关媒体没有做出积极迅捷的反应——信息报道的滞后，可能导致舆论引导权的丢

失，会给党、国家和人民带来损失。信息被别有用心的人利用，受众就可能在理解上、认识上

出现偏颇。新的技术手段不断发展，要充分利用好这些新技术，不能固步自封、停滞不前，要

有探索精神、前瞻意识。

张颂教授认为，播音主持语言有宣读式、朗诵式、讲解式、谈话式四种话语样式和高雅庄

重、平实正规、通俗灵动、消闲自在四种话语体式。[2]为了受众能够听明白、理解透，播音

员主持人的口语表达必须符合节目“气质”，不能脱离节目的传播需要。播音主持一定要避免高

高在上、指手画脚，但也不能谄媚逢迎、投怀送抱。要用恳切谦和、实实在在的语言吸引受

众，让节目内容入耳、入脑、入心，达到有效传播。要想达到有效传播，就要在“服务”上下功

夫——以真心服务的真诚态度，完成广播电视的传播任务，避免无效传播。

为了让节目更有吸引力，除