2025届高考语文复习：文言文词类活用.pptxVIP

课前小练习

然，诚有百姓者。???夫在殷忧，必竭诚以待下??????君人者，诚能见可欲则思知足以自戒????战败而亡，诚不得已。???????欲正其心者，先诚其意。?愿陛下矜愍愚诚??????????举先王之政，以兴利除弊，不为生事。寻蒙国恩，除臣洗马。辞楼下殿，辇来于秦。无辞让之心，非人也。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。臣具以表闻，辞不就职。莫辞更坐弹一曲，为君翻作沛公不胜杯杓，不能辞。的确诚心如果确实使……真诚诚意、衷情。除去授官辞别谦逊应对的言辞文辞辞谢推辞告辞

苟以天下之大，下而从六国破亡之故事。屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。人往，从轩前过。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。公从之。沛公旦日从百余骑来见项王。简能而任之，择善而从之。若火之始然，泉之始达。仰头相向鸣，夜夜达五更。历职郎署，本图宦达，不矜名节。且燕赵处秦革灭殆尽之际。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。追随，跟随同“纵”，合纵。自从事，做同意、听从率领、带领采纳流通，指泉水涌出。到显达几乎恐怕，可能、大概

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。师者，所以传道受业解惑也。余始循以入，道少半，越中岭。赂秦而力亏，破灭之道也。行军用兵之道，非及乡时之士也。乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！守着窗儿，独自怎生得黑！知不可乎骤得，托遗响于悲风。沛公军霸上，未得与项羽相见。君为我呼入，吾得兄事之。名实已明，而天下之理得矣。“以地事秦……火不灭。”此言得之。说规律，道理道路原因策略同“导”，引导到得到能够应该清楚对，正确

词类活用

（2）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。n作v;发生蝗灾立即，就歌颂后来青州发生蝗灾，这些蝗虫一进入平原郡就死了，平原境内连年丰收，百姓歌颂他。高考链接

概念：指某一类词在一定的语言环境中临时改变了他的词性和语法功能，具有了另一种词性和语法功能。类型：名词、动词、形容词

名词活用作动词作状语使动用法意动用法

道芷阳间行沛公军霸上王无罪岁乃使从者衣褐，怀其璧或棹孤舟??????????目吴会于云间??道，名词作动词，取道军，名词作动词，驻军罪，名词作动词，归罪衣，名词作动词，穿怀，名词作动词，怀里藏着棹，名词作动词，划船目，名词作动词，用眼睛看通过以上例子，你能观察哪些规律？名+名：非并列，修饰关系，前一个名词作动词

填然鼓之树之以桑名之曰褒禅驴不胜怒，蹄之。鼓，名词用作动词，击鼓树，名词用作动词，种植名，名词用作动词，命名、蹄：名词用作动词，用脚踢通过以上例子，你能观察哪些规律？名+代名词活用动词

假舟楫者，非能水也左右欲刃相如沛公欲王关中后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。水，名词用作动词，游泳刃，名词用作动词，用刀杀王，名词用作动词，称王名：名词作动词，说明白通过以上例子，你能观察哪些规律？能愿动词+名名词活用动词

能愿动词+名词名词+代词名词+名词副词+名词名词作动词如：二月草已芽。芽：发芽

日扳仲永环谒于邑人日：每天相如奉璧西入秦西，名作状，向西东临碣石东：向东夜缒而出夜，在晚上朝济而夕设版焉朝，在早上；夕，在晚上通过以上例子，你能观察哪些规律？方位名词，时间名词，常做状语

能面刺寡人之过者?面：当面其一犬坐于前犬：像狗一样吾得兄事之兄，名作状，像对待兄长一样函封之函，名词作状语，用匣子常以身翼蔽沛公翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样通过以上例子，你能观察哪些规律？名词+动词，且名词非主语，常做状语

※名词用作动词和名词用作状语的区别※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。例如：左右欲刃相如。※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。例如：又郊败之。练习：比较分析下列句中加横线词的用法。①合流屈曲而南。（名词用作动词，向南流）②斜削东下,与东山夹溪南流。（名词用作状语，向南）

朝济而夕设版焉函封之吾得兄事之君子博学而日参省乎己则群聚而笑之而相如庭斥之常以身翼蔽沛公朝，夕，名作状，在早上，在晚上函，名作状，用匣子兄，名作状，像对待兄长一样日，名作状，每天群，名作状，成群廷，名作状，在朝廷上翼，名作状，像鸟张开翅膀一样小试身手

能愿动词后的名词代词前的名词名词前的名词副词后的名词常常活用作动词方位名词，时间名词；名词+动词，名词非主语，常做状语

1.下列各项中画线字用法相同的一项是（??????）A.单于壮其节??????以弱天下之民B.天下云集响应????函梁君臣之首C.尊贤而重士??????卒使上官大夫短屈原于顷襄王D.羝乳乃得归??????我树之成而实五石DA项，壮，认为……壮烈；弱，使……削弱。B项，云，像云一样；函，用匣子装。C项，贤，贤才；短，说