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淮北師范大學
硕士硕士入學统一考试
《体育综合》
科目大纲
學校体育學
一、考核规定
规定考生掌握學校体育基本問題:历史、目的;体育課程的概念、性质、功能、实行、评价等;課外体育活動、課余训练与竞赛;体育教師的成長与发展。
二、考核评价目的
1.對的认识學校体育在學校教育中的地位和作用,明确体育教師应具有的素质,树立体育教師的转移思想与師德规范,忠诚党的教育、体育事业。
2.全面系统的學习并基本掌握实行學校体育的教學、训练、科研、评价管理等各项工作的基本理论与措施。
3.學以致用,理论与实践結合,培养學生独立思索,提高分析問題和处理問題的能力。
三、考核内容
第一章學校体育的历史沿革与思想演变
第一节學校体育思想的形成于发展
1、現代体育思想的形成于体育的教育化
2、學校体育思想的发展与學校体育的課程化和科學化
3、20世纪學校体育思想的发展
第二节我国學校体育思想的形成于发展
1、西方体育和体育思想的初期传播
2、自然体育學說的传入及其影响
3、凯洛夫教育理论對我国學校体育思想的影响
第三节20世纪後期學校体育发展的新趋势
1、社會转型与教育改革
2、终身教育与學校体育的新发展
3、新世纪中国學校体育課程改革
第二章學校体育与學生的全面发展
第一节學校体育与學生身体发展
1、认识學生的身体发展
2、學校体育對增進學生身体发展的作用
3、學校体育中增進學生身体发展的基本规定
第二节學校体育与學生心剪发展
1、认识學生的心剪发展
2、學校体育對學生身体发展的作用
3、在學校体育中提高學生心剪发展水平的基本规定
第三节學校体育与學生社會适应
1、认识社會适应及社會适应能力
2、學校体育對提高學生社會适应能力的作用
3、學校体育中加强學生社會适应能力培养的基本规定
第三章我国學校体育目的与目的
第一节學校体育的构造
1、运動教育
2、健康教育
3、教育活動和家庭中的体育
第二节學校体育目的的构造与功能
1、學校体育目的与目的本质
2、學校体育目的与目的的构造
第三节學校体育目的的制定
1、制定体育目的应考虑的几种原因
2、制定學校体育目的的四种取向
3、制定學校体育目的的规定
第四节我国學校体育目的与目的
1、我国學校体育目的
2、學校体育目的
第五节學校体育目的的实現
1、实現我国學校体育目的的基本途径
2、实現我国學校体育目的的基本规定
第四章体育課程的學科基础与编制
第一节体育課程的特點
1、課程的含义
2、体育課程的概念
3、体育課程的特點
第二节体育課程的學科基础
1、体育課程的生物學基础
2、体育課程的心理學基础
3、体育課程的社會學基础
4、体育課程的教育學基础
5、体育課程的哲學基础
第三节体育課程的编制
1、体育課程设计阶段
2、体育課程实行阶段
3、体育課程评价阶段
第四节体育課程原则的制定
1、体育課程原则制定的理念
2、体育与健康課程的设计思绪
第五章体育課程的实行
第一节体育課程实行的本质
1、体育課程实行的概念
2、体育課程实行的本质
第二节体育課程实行的取向与方略及過程
1、体育課程的取向
2、实行体育課程改革方略应注意的問題
3、体育課程实行的過程
第三节体育課程原则的实行
1、對的处理体育課程实行与计划的关系
2、提高人們的参与与积极性
第六章体育教學
第一节体育教學的本质与特性
1、体育教學過程与特性
2、体育教學的特點
第二节体育教學目的与制定
1、体育教學目的的概念
2、体育教學目的的制定
第三节体育教學内容
1、体育教學内容的含义
2、体育教學内容的选择
第四节体育教學措施
1、体育教學措施的概念
2、体育教學措施的选择与应用
3、常用的体育教學措施
第五节体育教學组织管理
1、体育教學组织形式
2、分组教學的基本形式
3、体育課组织与管理
第六节体育教學设计
1、体育課程内容选编的基本规定
2、水平教學计划的制定
3、單元教學计划的制定
4、体育課教案设计
第七节体育學习评价
1、体育學习评价的理念与目的
2、体育學习评价的内容
3、体育課程學习评价实行
第七章体育課程學习与指导
第一节体育課程學习的過程与特點
1、學习的含义
2、体育學习的含义
3、体育學习的特性
4、体育學习的過程
第二节体育學习方略的特點与构成
1、体育學习方略的含义、构成与特點
2、体育學习方略的特點
第三节体育學习方略的指导
1、指导体育學习方略应注意的問題
2、体育學习方略的指导
第八章体育課程资源的開发与运用
第一节体育課程资源的性质与分类
1、体育課程资源的特點
2、体育課程资源分类
第二节体育課程内容资源的開发与运用
1、竞技运動项目的開发与运用
2、民族民间体育活動的開发与运用
三、新兴运動项目的開发与运用
第三节体
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