第一单元—2023-2024学年八年级下册语文人教部编版单元测评卷(B卷.pdfVIP

第一单元—2023-2024学年八年级下册语文人教部编版单元测评卷

（B卷）

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列词语中加粗字注音全对的一项是()

A.哄骗(hǒng)闹哄(hong)起哄(hōng)叉港(chà)

B.潺潺(chán)怠慢(dài)不惮(dàn)船橹(lǔ)

C.撺掇(cuānduó)凫水(fú)桕树(jiòu)旺相(xiàng)

D.皎洁(jǎo)归省(xǐng)絮叨(xù)舟楫(jí)

2．下列词语书写全都正确的一项是()

A.凫水皎洁登时家眷

B.油馍欺悔踊跃聚拢

C.争讼嘱咐褪色抗奋

D.思暮羁绊渺远束缚

3．下列词语的释义完全正确的一项是()

A.归省:回家看望父母。行辈:排行和辈分。

B.委实:实在。弥散:弥漫消散。

C.自失:丢失了自己。依稀:隐隐约约。

D.絮叨:仔仔细细地说。旺相:茂盛。

4．下列句中加粗词语使用不当的一项是()

A.中国梦同世界人民的梦息息相通。

B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任,鞠躬尽瘁,死而后已。

C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。

D.宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生。

5．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是()

A.小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。

B.真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。

C.自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。

D.乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点

缀。

6．下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是()

A.《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了

作者对少年时代生活的怀念。

B.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁

的陕北风情。

C.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,文中大量地运用排比、比喻和反复的修

辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。

D.《灯笼》一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于

他乃至民族的重要意义。

7．下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是()

A.树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。(借树梢、树枝、树根的密不可分,来比喻这里的革命战士团

结。)

B.羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。(诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁,眼望着妈妈,是母亲

乳汁养育了诗人,是延安的小米饭使诗人成长,写出了延安对自己的养育之恩。)

C.东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。(糜子和谷借指当时的延安大生产运动,红旗指正

确的政治方向,书指学习的“马列”、毛泽东著作。)

D.杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起浪潮!(歌颂了党的领导。)

8．读《回延安》,下面各句采用拟人修辞手法的一项是()

A.宝塔山下留脚印B.身长翅膀吧脚生云

C.延河滚滚喊“前进”D.光荣的延河还要在前头

9．对下列各句修辞方法判断错误的一项是()

A.云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!(拟人)

B.情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!(比喻)

C.鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来!(拟人)