《纪念白求恩》教学设计—统编版语文七年级上册 .pdf

《纪念白求恩》教学设计一统编版语文七年级上册

【教学目标】

L学习白求恩的崇高精神。

2.把握课文的写作思路，理清各层次之间的关系。

3.学习对比写法的运用及表达效果。

4.学习记叙、议论、抒情等表达方式的运用，以及语言和修辞特。

【教学重难点】

L白求恩的崇高精神及现实意义。

2.课文鲜明的感情彩及灵活多样的写作手法。

【教学时间】

2课时

【教学过程】

第一课时

—■导入：

1968年4月，加拿大总理特鲁多不顾美国反对，决心与中国建交。他对国会议

员们说：打开这扇大门的关键人物是白求恩，他对中加关系具有非同寻常的意义。〃

2009年，中国国际广播电台联合多家权威机构发起了一次名为〃中国缘•十大国

际友人〃的网络评选活动，评选对象为百年来为中华民族的解放事业和民主进步事业

作出过贡献乃至牺牲了生命的国际友人，在超过五千万的投票数中，加拿大人白求恩

位列第一。

白求恩是谁？他有着怎样的事迹，使他有这样巨大而深远的影响？今天，我们就

来学习一篇有关白求恩的文章一一《纪念白求恩》。

二整,体把握课文L这篇文章是1939年白求恩不幸去世后，毛泽东在延安杨家

岭窑洞写下的，最初的标题是《学习白求恩》，默读课文，划记：毛泽东在哪些地方

提出了要学习白求恩？学习他的什么？

【明确】

第1段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的

事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产

党员都要学习这种精神。〃

第2段：〃白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责

任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。〃〃每一个共产党员，

一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。〃

第3段：〃白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精〃。

第4段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。〃

2.根据课文说说，什么是国际主义精神〃和〃共产主义精神〃？什么是狭隘

民族主义和狭隘爱国主义〃？

【明确】国际主义精神〃和共产主义精神〃：指能超越国家和民族，联合一

切国家的无产阶级，把打倒帝国主义、解放世界的民族和人民当作自己的事业的一种

精神。

狭隘民族主义和狭隘爰国主义〃：指在解放斗争中，仅局限于本国和本民族，

不关心别的国家、阶级和民族的解放事业，缺乏全局观念的思想。

3.以下材料，分别与课文中哪些话对应？表现了白求恩怎样的精神？

【屏显】①1938年6月，白求恩从延安转赴晋察冀根据地，见聂荣臻司令员的

第一句话就是：〃告诉我，司令员同志，我的战斗岗位在哪里？〃第二天他就赶往60

多里外的五台县松岩口村后方医院，并立即投入工作。他到达抗日前线的第一周就为

520多名伤员做了检查。在齐会战斗中，为抢救伤员，他连续69个小时不休息，给

115名伤员做了手术。

（白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对

同志对人民的极端的热忱。〃）

②白求恩是当时北美最著名的胸外科专家，是北美外科学会五大理事之一，有着

很高的声誉和丰厚的待遇，但为了理想和信仰，他毅然抛弃了这一切。抗日战争爆发

后不久，白求恩在一次演讲中说：帝国主义的不义之战爆发了，人民的胜利就不远

了。人民革命一定会在这场帝国主义为争夺财富发动的战争里得到成功。真正的战斗

是在中国，那里的斗争这决定着我们这个世界的命运，我要和他们一起战斗〃。1938

年1月，他率领一个三人组成的医疗小队，携带医疗设备和器材，从温哥华启程来到

中国。在晋察冀根据地，聂荣臻司令指示每月给白求恩发100元工资，白求恩拒绝了，

他说：〃我拒绝接受每个月100元的工资……我所有的食物、衣服等都已经提供了，

因而我本人不需要钱。〃

（“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，

这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。〃）

③白求恩能从脓血的气味里，分辨出伤势严重的程度，知道伤口有没有发炎。手

术中没有必要的观察仪器，他能凭技术和经