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小学数学期末复习计划大全5篇

学校数学期末复习打算大全1

一、同学状况分析

本期学习的主要内容有：方程、公因数和公倍数、分数的意义和基本性质、分数加减法以及圆和统计的有关学问。

1、数与计算：本学期数的概念学问较多。如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中同学完成的正确率相对较高，一旦综合运用错误就较多。计算方面主要学习了解方程、异分母分数加减法及其混合运算。由于新教材中求最小公倍数和最大公因数主要介绍的是列举法，所以导致同学在计算时不能很快的找到最小公分母，计算的结果也常不能约成最简分数。很多同学简算的力量不强，观看和分析力量有待于进一步提高，不能把整数中的简便算法敏捷的迁移到分数中。

2、空间与图形：本学期学习了圆的周长和面积的推导，同学能所学的学问进行公式的推导，能利用公式进行基本的计算，能计算比较简洁的组合图形面积。但是对图形面积以及相关学问的敏捷运用是同学学习的难点。

3、统计与概率：本学期主要学习了复式折线统计图，并能运用复式折线统计图解决问题，分析统计图中的信息，同学把握比较好。

4、实践与综合运用：本学期主要学习了用数对确定位置;用平移的〔方法〕探究并发觉把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形掩盖的次数的规律及用“倒过来推想”的策略解决问题题。有部分同学在解决实际问题的敏捷性不够，有待于在复习过程中加强。

二、复习内容：方程

公倍数与公因数

(一)数与代数熟悉分数分数的基本性质分数加法和减法

(二)空间与图形圆

(三)统计与概率复式折线统计图

(四)实践与综合运用确定位置找规律解决问题的策略

三、复习重难点：

1、复习重点：概念学问的敏捷应用。

2、复习难点：

(1)提高异分母分数加减及混合运算的正确率，重点培育同学的分析观看力量。

(2)敏捷计算图形面积的相关问题

(3)培育同学仔细审题的习惯，培育同学思维的敏捷性。

四、复习〔措施〕：

1、在复习过程中注意发挥同学学习的主体性，注意方法的指导，给同学渗透必要的〔复习方法〕、数学思想，注意情感体验，从而提高复习的效率。

2、细心设计练习题，注意练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度。

3、加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，培育同学仔细检查的习惯削减计算的错误，增加练习的次数。

4、针对同学集中的问题，设计有效的复习试卷，采纳先做后讲再强调，再反复、改变练习，提升同学解题的力量，注意复习的反馈。

5、找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的同学因材施教，重视同学的个别差异，学习有困难的同学多做基本练习，优异的同学尝试拔高练习。尽量让不同层次的同学都得到进展。

6、重视培育同学审题、思索的习惯，逐步养成自觉检查的习惯。

7、建立“一帮一”互助学习小组，让同学在关心别人的同时，也体验到学习的欢乐，渐渐形成良好的班风和学风。

五、复习课时支配：

方程、公因数和公倍数…………1课时

分数的意义和基本性质………1课时

分数加减法…………1课时

圆和统计…………1课时

应用广角…………1课时

综合练习…………5课时

查漏补缺……………2课时

学校数学期末复习打算大全2

一、复习目标：

1、引导同学主动的整理学问，回顾自己的学习过程、〔学习方法〕，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和〔反思〕的习惯。

2、使同学更好地理解和把握所学的概念、计算方法和〔其它〕学问，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的学问体系。

3、培育和提高同学利用已学学问解决问题的力量和对自己的学习状况进行合理评价的力量。

二、复习课设计理念

以教学新课标为指导，以教材内容为纲，以各种练习卷为辅，扎实基础，拓宽思路，以求让同学敏捷运用所学学问。

三、复习内容：

(一)总复习

1、倍数与因数

熟悉自然数、整数、倍数和因数;知道2、3、5的倍数的牲;知道质数和合数，能推断一个数是质数还是合数;知道奇数和偶数，能推断一个数是奇数还是偶数。

2、分数与分数的加减法