优秀小学数学说课稿大全(100篇)-小学数学 说课 书.docVIP

小学数学说课稿万能模板１

各位评委X午好!

我说课得题目就是义务教育课程标准试验教科书《XX》＊年级＊册第*章***＊*第*节*＊**＊得＊***内容,此内容为本节得第＊课时。

我说课得程序主要有以下****＊*＊*等四个部分:

一、教材分析:

本课时内容主要包括＊***与**＊*等部分,属于。。。。得范围，就是在学习了＊＊内容得基础上(或为学习以后*＊内容做知识准备)得知识,《课程标准》得要求就是***＊＊*＊*＊*＊***，据此我确定以下教学目标：

1、知识与技能:(学生识记得基本内容）

2、过程与方法:（基本技能与能力发展)

3、情感、态度与价值观：根据知识得＊*＊*特点,确定通过学习本节实现***＊（情感、态度与价值观）得培养

教学重点:根据《课程标准》要求把****＊确定为本节得重点

教学难点:根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解能力)确定****为本节难点。

根据以上教学目标将详讲＊*＊，略讲****,以突出**重点与突破难点

二、说教法:

根据以上教材分析,为促进学生得**能力发展,对****知识将采用***教法,为落实重点采用＊*教法；为突破难点采用＊*教法;等等。

(注重启发式、讨论式,实现因材施教)

三、说学法:

为使所学知识能较好得纳入学生已有得知识体系,促进学生得智能发展,对**知识将分别采用（材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等)

为落实教学目标将着重做好以下练习:对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练

四、教学过程：

1、（创设情景、激发兴趣、复习回顾等)，导入新课

通过**＊*来(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)导出本节课所学知识,板书课题

２、(导学结合、图文研习、探究发现等)，讲授新课

注意:a各步骤清晰流畅

b用多媒体时语言就是:媒体展示（材料、地图、练习等)

c学生活动与教师活动明确，活动说明意图（围绕三维目标)

d框题间要有过渡语言

ｅ有创新得做法着重说

f告诉评委:以上就是我得板书设计(条理、知识主干、创新不就是简单得知识点排列)

3、课堂小结：(回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等),并指出重、难点。

4、巩固练习:(此步有无可根据教学过程调节）

5、作业设置:

以上就是我得说课内容(或说课完毕)，谢谢各位评委!

小学数学说课稿万能模板２

说教材：

1、地位、作用与特点:

《》就是高中数学课本第册(修）得第章“”得第节内容。

本节就是在学习了之后编排得。通过本节课得学习，既可以对得知识进一步巩固与深化,又可以为后面学习打下基础,所以

就是本章得重要内容。此外,《》得知识与我们日常生活、生产、科学研究有着密切得联系,因此学习这部分有着广泛得现实意义。本节得特点之一就是:

；

特点之二就是:。

教学目标：

根据《教学大纲》得要求与学生已有得知识基础与认知能力，确定以下教学目标:

(1)知识目标:A、B、Ｃ

(２)能力目标:A、B、C

（3)德育目标:A、B

教学得重点与难点:

(１)教学重点:

(2)教学难点:

二、说教法:

基于上面得教材分析,我根据自己对研究性学习“启发式”教学模式与新课程改革得理论认识，结合本校学生实际,主要突出了几个方面:一就是创设问题情景,充分调动学生求知欲,并以此来激发学生得探究心理。二就是运用启发式教学方法,就就是把教与学得各种方法综合起来统一组织运用于教学过程,以求获得最佳效果。另外还注意获得与交换信息渠道得综合、教学手段得综合与课堂内外得综合。并且在整个教学设计尽量做到注意学生得心理特点与认知规律,触发学生得思维,使教学过程真正成为学生得学习过程,以思维教学代替单纯得记忆教学。三就是注重渗透数学思考方法(联想法、类比法、数形结合等一般科学方法)。让学