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高二上册数学知识点

数学作文高中主科之一，那么高二上册数学知识点有哪些呢。以

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高二上册数学知识点

一、曲线与方程

1.椭圆

椭圆的定义是椭圆章节的基础内容，高考对本节内容的考查可能

仍然将以求椭圆的方程和研究椭圆的性质为主，两种题型均有可能出

现.椭圆方面的知识与向量等知识的综合考查命题趋势较强。

2.双曲线

标准方程的求法：双曲线标准方程最常用的两种方法是定义法和

待定系数法.利用定义法求解，首先要熟悉双曲线的定义，只要知道双

曲线的焦点和双曲线上的任意一点的坐标都可以运用定义法求解其标

准方程;解法二是利用待定系数法求解，是求双曲线方程的根本方法之

一，其思想是根据题目中的条件确定双曲线方程中的系数a,b，主要是

解方程组;解法三是利用共焦点曲线系方程求解，其要点是根据题目中

的一个条件写出含一个参数的共焦点的二次曲线系方程，再根据另外

一个条件求出这个参数.

3.抛物线

1)利用已知条件求抛物线方程，一般有两种方法：待定系数法和

轨迹法。

2)韦达定理的熟练运用，可以防止运算复杂的焦点坐标，巧妙利

用抛物线的性质进行解题。

3)焦点弦的几何性质是答题中容易忽略的问题，在复杂的求解抛

物线方程中，运用好这方面的知识能够少走很多弯路。

用点差法解圆锥曲线的中点弦问题

二、空间几何体

1.空间几何体的考查主要以其识别和应用为主，以填空题的形式

出现，分值大约在5分。对空间几何体的形状、位置关系、数量特征、

表面积和体积的命题需要加以关注。

2.球的面积和体积：计算球的面积和体积就要求出球的半径，在

具体的空间几何体中，首先要确定球心的位置，这样才能根据已知数

据求出半径，除球以外的空间几何体在求体积时都离不开”高“，要

注意使用线面垂直的相关定理确定高线。

三、正弦定理和余弦定理

1.正弦定理

在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即

a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R

2.余弦定理

三角形中，任意一边的平方等于另外两边的平方和减去另两边及

其夹角的余弦的积的两倍。

3.例题：熊丹老师教你正弦定理做题时的注意事项

四、常用逻辑用语：

1、四种命题：

⑴原命题：若p则q;⑵逆命题：若q则p;⑶否命题：若p则q;⑷

逆否命题：若q则p

注：1、原命题与逆否命题等价;逆命题与否命题等价。判断命题

真假时注意转化。

2、注意命题的否定与否命题的区别：命题否定形式是;否命题是.

命题“或”的否定是“且”;“且”的否定是“或”.

3、逻辑联结词：

⑴且(and)：命题形式pq;pqpqpqp

⑵或(or)：命题形式pq;真真真真假

⑶非(not)：命题形式p.真假假真假

假真假真真

假假假假真

“或命题”的真假特点是“一真即真，要假全假”;

“且命题”的真假特点是“一假即假，要真全真”;

“非命题”的真假特点是“一真一假”

4、充要条件

由条件可推出结论，条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条

件，则条件是结论成立的必要条件。

5、全称命题与特称命题：

短语“所有”在陈述中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做全

称量词，并用符号表示。含有全体量词的命题，叫做全称命题。

短语“有一个”或“有些”或“至少有一个”在陈述中表示所述

事物的个体或部分，逻辑中通常叫做存在量词，并用符号表示，含有

存在量词的命题，叫做存在性命题。