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苦乐初二优秀作文事例

苦与乐，看似对立，实则统一。离开“苦”的经历就无从解悟“乐”的真谛，那么，如何才能理解“乐”的真谛？那一定要经历先苦后乐、苦中作乐、苦即是乐这三个阶段。下面就是xx给大家带来的苦乐作文，希望能帮助到大家!

苦乐初二优秀作文事例1

生活，像是天空中的彩云朵朵，变幻莫测；生活，像是一部百科全书，包罗万象；生活，像是人人都可做主角的戏剧，却总是悲欢离合的故事。

我们的生活就像无边的落叶，或许它会成为一个美丽的视角，在我们的眼前呈现出一幅完美的图画；或许它也会蒙蔽我们的视线，在我们的面前是一部未完成的书，总是拨乱我们跳动的心。就如《卫风？氓》中的女主人公，从一开始的诚恳真挚的誓言换来早起晚睡以及丈夫对她的无情、凶狠。追忆当年的美好爱情，婚姻生活却没有了一丝甜蜜，更没有值得留念的了。不爱就得退出，生活就是如此--敷衍和欺骗都是对生活的亵渎，生活中又甜就有苦，有乐就有伤，人生有聚合就有分散，我总是得到了却不懂得珍惜。

别把生活想得太完美了。有时，它会让你受宠若惊；有时，他会让你痛不欲生；有时，它会让你哭笑不得……曾记得，贝多芬失聪后，在心灵的搏斗与撞击下，坚强地选择了《第九交响曲》；梵高在穷困潦倒时，在心灵的痛苦与挣扎下，顽强地选择了《向日葵》；海伦？凯勒在失明又失聪的艰难中，幸福地选择了《假如给我三天光明》……生活的悲伤固然存在，生活的幸福又何尝没有呢？生活就是因为充满哭乐酸甜，才使得人们在生活中学会珍惜，追求更好的幸福。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”唱起这首歌谣，记着珍惜生活中的分分秒秒。但也不能忘记了，生活中的某些东西是该放弃的，放弃不属于自己的东西，更是对生活的最高理解与珍惜。

我佩服刘兰芝与焦仲卿，在兰芝被焦母遣后，还保存彼此真挚的感情。我佩服牛郎和织女，在王母划出的银河两岸长相厮守千万年时光。我更佩服《卫风·氓》的女主人公，在男子的无情中更加刚强，对生活满怀喜爱，满怀希望。

生活，不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作；生活，不是一碟糕点，而是一件十分繁琐的家务；生活，不是一杯香茶，而是一生辛苦的付出与追求。

面对生活，我们不论经过了什么，得到了什么，忘记了什么，失去了什么，也不管要面临多少次转折，下一次挫折何时来临，我们都要勇敢，一样的坚强，一样的面对风雨雷电。

吃得苦中苦，方为人上人，相信极苦过后生活回馈我们的，正是甘甜。

苦乐初二优秀作文事例2

学习是在生活中不断探索和发现，但其过程既不是一帆风顺，也不是苦难深重。只有在经历过苦难的磨练后，才能迎接灿烂的曙光。而这也使我想起我在学校时苦乐交织的过程。

一天早晨风和雨无情地打在教室的玻璃上，发出“啪啪”的声响，此时的教师里除了风雨的声音，就只剩下笔在卷子上摩擦的声音，此时的我们正在进行一次数学模拟考试。

眼看考试已经进入尾声，我却还在为最后一题发愁。那是一道数轴动点中的“挡板”。“完了，这么巧遇到我不擅长的”，我心想着，忐忑到底要不要去做，“要是没做出来岂不是浪费了时间？还不如去检查前面的。”两种想法在我脑中激烈的碰撞，最终我决定去做这道题。

前两问做的行云流水，但最后一问去还是难住了我。我心急如焚方，眉头微皱，不知该如何是好，急的像热锅上的蚂蚁。雨似乎下的更大了，风猛烈的刮着，似乎随时就要吞噬整个世界。突然我又想起刚刚做的决定，再苦再难也要去尝试，只有不断努力，去想，去实践，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，尽管时间已经所剩无几，但我还是拿起了笔做起了这道难题。

时间一点点流逝，握笔的手和额头开始冒出细汗，我紧张的同时也期待着，希望我能够靠自己的努力和信心攻克这道难题。

时间到了，我交上了那份尽问所能写出的试卷。

下午老师就改完了那份试卷，令我惊奇的是，我的最后一题，包括最后一问居然一分没扣，看到这鲜红的一个大勾，我的嘴角忍不住上扬起来，因为我知道我的努力并没有打水漂。而此时，我望向窗外，原先的狂风雨暴雨，不知在什么时候变成了万里晴空，经过暴雨洗礼后的空气似乎也变得格外新鲜。

这件事也使我明白，学习是苦乐交织的，有苦才会有乐。歌德说过：“既然痛苦是快乐的源泉，那又何必为痛苦而悲伤呢？”生活也是如此，苦乐交织才是丰富多彩。最简单的音调，往往需要最艰苦的练习，但当你学会许多音调后，弹出的便是最优美的乐曲。

苦乐初二优秀作文事例3

生活是酒，体验就是尽情畅饮；潇洒不羁，激情澎湃。

生活是茶，体验就是静心品味；怡然自得，旷远幽静。

生活是水，体验就是努力感知；清新无奇，至净至纯。

生活在于体验，静下心来，饮一杯美酒，或是品一杯香茶，抑或喝一杯开水，然后细想生活的点滴，真是一番别样的享受。

生活是苦是乐，或是苦中有乐，或是先苦后乐。其实，苦乐人生，失败成功，只有勇于实践，不断体验过的人才