新教科版六年级上册《科学》第四单元能量第5课时 电磁铁课时作业练习【附参考答案】.docxVIP

新教科版六年级上册《科学》

第四单元能量

第5课时电磁铁

一、选择题。

1.明明研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，记录如下表：

线圈的圈数

50

100

实验顺序

①

②

③

④

⑤

⑥

吸起大头针的个数

9

8

10

19

19

20

这个实验说明(A)。

A.线圈的匝数越多，电磁铁的磁力越大

B.线圈的匝数越多，电磁铁的磁力越小

C.线圈的匝数不影响电磁铁的磁力大小

2.下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是(B)。

A.电流的大小B.电流的方向C.铁芯的大小

3.在检验电磁铁磁力大小与线圈匝数是否有关的实验中，需要改变的条件是(A)。

A.线圈匝数B.电池数量C.导线的长度

4.在“奥斯特实验”中，下列方法(C)不能使磁针偏转的角度变大。

A.将通电导线绕成线圈，把导线周围的磁汇聚在一起

B.电路短路，导线中电流瞬间变大

C.将电池换一个方向，变换电流方向

二、填空题。

1.电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电流的大小、线圈的匝数、铁芯的大小等有关。

2.搬运杂乱的废钢铁时，吊车上有一个强磁力的电磁铁，通电时能吸起废钢铁，搬到别处时断开电流，废钢铁便自动落下。

三、判断题。

1.若电磁铁线圈的匝数相同，则它们的磁力大小也相同。(×)

2.测量磁力大小可以用小号的大头针。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。(?)

3.研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系时，所用的铁芯、电池、导线粗细要相同。(?)

四、实验探究。

电磁铁的磁力大小是可以改变的。电磁铁的磁力大小主要与绕在铁芯上的线圈匝数、线圈中的电流大小有关。

1.上图中研究的是电磁铁的磁力大小与线圈的匝数有关的实验。实验结果证明：电流大小相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁力越大。

2.如果要研究电磁铁的磁力大小与线圈中的电流大小的关系，需要改变的条件是电流大小，需要保持不变的条件是线圈的匝数、铁芯的粗细等。

五、综合运用。

1.电磁铁的磁力大小和电池的正负极连接方向有关吗?无关。

2.把电路中的电池变换一下正负极的连接方向，然后用它分别去吸引大头针，看看实验的结果会怎么样。

我的结论：改变电池的正负极连接方向，电磁铁吸引大头针的数量不变。