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2024年春八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1框 公民权利的保障书说课稿 新人教版.docxVIP

2024年春八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1框 公民权利的保障书说课稿 新人教版.docx

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2024年春八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

2024年春八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书说课稿新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024年春八年级道德与法治下册第一单元“坚持宪法至上”第一课“维护宪法权威”第1框“公民权利的保障书”。本节课旨在让学生了解宪法对于公民权利的保障作用,认识宪法是公民权利的保障书,从而增强宪法意识,树立宪法权威。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:教材通过列举宪法中关于公民基本权利的内容,让学生回顾已学的宪法基本概念和原则,进一步巩固对宪法的认识。同时,结合学生生活实际,让学生理解宪法在保障公民权利方面的重要作用,提高学生对宪法权威的认识。

核心素养目标

1.宪法意识:培养学生尊重和维护宪法的意识,理解宪法在公民生活中的核心地位。

2.法律素养:通过分析宪法保障公民权利的内容,提高学生运用法律知识解决问题的能力。

3.公民责任:引导学生认识到作为公民,应积极参与社会事务,履行宪法赋予的权利和义务。

教学难点与重点

1.教学重点

-宪法是公民权利的保障书:重点讲解宪法中规定的公民基本权利和自由,如言论自由、宗教信仰自由、平等权等,强调这些权利是宪法赋予公民的基本保障。

-宪法权威的体现:通过具体案例,如宪法修正案的通过、宪法监督的实施等,让学生理解宪法权威的具体表现。

举例:讲解宪法第35条关于公民言论自由的规定,强调这是宪法保障公民权利的具体体现。

2.教学难点

-宪法与普通法律的区别:难点在于让学生理解宪法作为国家的根本法与普通法律的不同,包括宪法制定和修改的程序、宪法效力的最高性等。

举例:通过对比宪法与一部普通法律的制定和修改过程,让学生认识到宪法的特殊地位和作用。

-宪法保障公民权利的实际意义:难点在于让学生认识到宪法保障公民权利不仅仅是理论上的,而是具有实际意义和可操作性的。

举例:通过分析宪法保障的公民权利在实际生活中的应用,如宪法对教育平等权的保障与学生的实际教育权益的联系,帮助学生理解宪法保障的具体意义。

教学方法与策略

1.教学方法:结合讲授法、讨论法和案例研究法,讲解宪法知识,引导学生深入理解宪法对于公民权利的保障。

2.教学活动:设计宪法知识问答游戏,增强学生的参与度和兴趣;进行角色扮演,模拟宪法监督过程,让学生体验宪法权威的实际运用。

3.教学媒体:使用多媒体课件展示宪法文本和相关案例,以及视频资料,帮助学生直观理解宪法内容和意义。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-教师通过提问方式引导学生回顾已学的宪法基本知识,如宪法的定义、作用等。

-引出本节课的主题“公民权利的保障书”,激发学生的好奇心和兴趣。

2.讲授新知(20分钟)

-教师讲解宪法作为公民权利的保障书的概念,强调宪法对公民基本权利的保障。

-通过案例分析,如宪法第35条关于言论自由的规定,讲解宪法如何保障公民权利。

-讲解宪法权威的体现,如宪法修正案的通过、宪法监督的实施等。

-引导学生讨论宪法与普通法律的区别,加深对宪法特殊地位的认识。

3.巩固练习(10分钟)

-教师提出与课堂内容相关的问题,要求学生快速回答,检验学生对宪法知识的掌握。

-分组讨论,让学生结合宪法条款,分析宪法如何保障自己在生活中的具体权利。

4.课堂小结(5分钟)

-教师总结本节课的主要内容,强调宪法作为公民权利保障书的重要性。

-引导学生思考宪法在日常生活中的应用,提高宪法意识。

5.作业布置(5分钟)

-布置学生课后查阅宪法相关条款,结合自己的实际生活,撰写一篇关于宪法保障公民权利的心得体会。

-要求学生在下一节课上分享自己的心得体会,促进交流与思考。

教学资源拓展

1.拓展资源

-宪法文本:提供完整的《中华人民共和国宪法》文本,让学生深入阅读,理解宪法全文的内容和精神。

-宪法修正案:介绍我国宪法修正案的发展历程,特别是近年来宪法修正案的内容和意义。

-典型案例:搜集涉及公民权利保障的宪法案例,如言论自由、宗教信仰自由、平等权等方面的案例,供学生分析和讨论。

-宪法宣传资料:包括宪法宣传册、海报、视频等,帮助学生更直观地了解宪法知识和宪法权威。

-相关法律法规:提供与宪法相关的其他法律法规,如《中华人民共和国公民权利和政治权利国际公约》等,拓展学生的法律知识视野。

2.拓展建议

-阅读宪法文本:鼓励学生在课后阅读宪法全文,特别是关于公民权利和义务的章节,加深对宪法内容的理解。

-分析

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