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白牙与黑牙小班教案

教案：白牙与黑牙

一、教学内容

本节课的教学内容来自小学科学教材中的“健康与生活”章节，

主要介绍牙齿的颜色、健康与饮食的关系。通过观察和讨论，让学生

了解牙齿为什么会有白色和黑色，以及如何保护牙齿健康。

二、教学目标

1.让学生了解牙齿的基本结构，知道牙齿为什么会有白色和黑色。

3.培养学生的观察能力、思考能力和表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让学生理解牙齿为什么会有黑色，以及如何预防牙

齿疾病。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、视频、牙齿模型等。

2.学具：笔记本、彩笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察自己的牙齿，注意牙齿的颜色和形

状，引出本节课的主题。

2.知识讲解：通过图片和视频，让学生了解牙齿的基本结构，解

释牙齿为什么会有白色和黑色。

3.讨论交流：让学生分组讨论，分享自己的观察和见解，引导学

生了解牙齿健康与饮食的关系。

4.例题讲解：通过牙齿模型，讲解如何正确刷牙，以及如何预防

牙齿疾病。

5.随堂练习：让学生动手操作，模拟刷牙的过程，检查自己的刷

牙方法是否正确。

7.板书设计：白牙与黑牙，牙齿结构，饮食习惯，口腔健康。

六、作业设计

1.作业题目：请写一篇关于“如何保护牙齿健康”的小短文。

2.答案：略。

七、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对牙齿的健康有了更深入的了解，但在

实际操作中，部分学生刷牙方法不正确，需要在今后的教学中加强指

导。

2.拓展延伸：组织学生参观口腔医院，让学生亲身体验牙齿治疗

的过程，提高口腔健康意识。

重点和难点解析

一、牙齿颜色的成因

牙齿的颜色主要由牙釉质、牙本质和牙髓三部分构成。牙釉质是

牙齿最外层的部分，是人体最硬的组织，它决定了牙齿的外观颜色。

牙釉质中的矿物质主要是磷酸钙，这种物质是白色的，因此正常的牙

齿颜色应该是白色或浅黄色。然而，由于各种原因，牙齿可能会出现

变色。

1.内源性因素：牙齿在发育过程中，如果摄入过多含氟物质，可

能会导致牙齿颜色变黑，形成氟斑牙。遗传因素也可能导致牙齿颜色

的差异。

2.外源性因素：饮食习惯是影响牙齿颜色的主要外源性因素。长

期大量摄入咖啡、茶、红酒和某些药物等有色物质，会沉着在牙齿表

面，导致牙齿颜色变暗。吸烟和咀嚼槟榔也是常见的导致牙齿变黑的

原因。

二、牙齿疾病的原因和预防方法

1.牙齿疾病的原因：牙齿疾病主要包括龋齿（蛀牙）、牙周病和

氟斑牙等。龋齿是由于口腔内的细菌代谢产生酸性物质，腐蚀牙齿的

硬组织造成的。牙周病则是由于牙齿周围组织的感染和炎症，导致牙

齿支持和固定力下降。氟斑牙是由于牙齿发育时期摄入过量氟化物引

起的。

2.预防方法：

（1）定期口腔检查：定期到牙科诊所进行口腔检查，发现问题及

时治疗。

（2）正确刷牙：每天至少刷牙两次，使用软毛牙刷，以圆弧动作

轻轻刷牙，避免用力刷牙，以免损伤牙龈。

（3）使用牙线：刷牙后使用牙线清洁牙缝，去除食物残渣和牙菌

斑。

（4）避免不良习惯：减少吸烟、咀嚼槟榔等不良习惯，避免过量

摄入咖啡、茶、红酒等有色饮料。

（5）健康饮食：多吃富含钙、磷、维生素的食物，如奶制品、鱼

类、坚果等，有助于牙齿健康。

（6）定期洁牙：每隔一段时间到牙科诊所进行专业洁牙，去除牙

石和牙菌斑。

继续

一、牙齿颜色的成因

牙齿的颜色主要由牙釉质、牙本质和牙髓三部分构成。牙釉质是

牙齿最外层的部分，是人体最硬的组织，它决定了牙齿的外观颜色。

牙釉质中的矿物质主要是磷酸钙，这种物质是白色的，因此正常的牙

齿颜色应该是白色或浅黄色。然而，由于各种原因，牙齿可能会出现

变色。

1.内源性因素：牙齿在发育过程中，如果摄入过多含氟物质，可

能会导致牙齿颜色变黑，形成氟斑牙。遗传因素也可能导致牙齿颜色

的差异。

2.外源性因素：饮食习惯是影响牙齿颜色的主要外源性因素。长

期大量摄入咖啡、茶、红酒和某些药物等有色物质，会沉着在牙齿表

面，导致牙齿颜色变暗。吸烟和咀嚼槟榔也